教育的根本读后感摘抄

《教育的根本》是一本由林格著作，清华大学出版社出版的平装图书，本书定价：88，页数：140，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《教育的根本》读后感(一)：传承教育，林格先生被称为教育界“用脚做学问的人”。

著名学者林格先生是一位“用脚做学问的人”。 俗话说“人生没有白走的路，每一步都算数”。林格先生在引言中写到“我踏遍中国大地，走进了两千多所学校，是校长和教师教会了我什么是教育，怎样做教育。。。。”。 触动记忆里上学时遇见一位老师总是她付出12分努力教，学生能掌握2分，她就知足了。深感教育者的不容易，那如何做好教育需要怎样做，一起翻阅林格先生的这本书《教育的根本》。 关于教育，是对人的教育。 书中从“归位”“定位”“到位”三位分析教育的根本，探讨如何做好中国教育，做好对孩子的教育，以及教育者的教育。 教知识不在灌输给孩子多少，而激发孩子学习兴趣，引导其学习思维，让其主动用行动去学习，用脑去思考，践行中发现自我，找到自我学习的动力。 关于如何教育，林格先生用脚去拜访，用心去学习，用爱去传承。 教育是用灵魂去感化灵魂？在这里林格先生是教育的践行者，培养孩子的“德”，教导孩子“修正、修炼、修行”为其首要任务。 林格先生对教育的使命感，一生都在成就他人，将知识传递，将教育传承。 以身作则做到了“知行合一”。看过林格先生的背景，在教育的路上他一直怀抱初心，没有止步不前，开拓教育新思路，传承教育理念。 《教育的根本》从多角度剖析教育理念，理清教育的使命，在这个浮躁的现代社会下，认真做好对人的教育工作。 这本书最受启发的是“教育者自育，才能做到以身作则，知行合一”。 首先，需要用知识养育自己，向内寻求，发现自己，接纳自己。 其次，分清教与学的基本价值，从教育孩子的焦虑中走出来，认清自己的角色定位。与孩子共同觉悟“为何要学”。 最后，让孩子形成懂学习、会学习、爱学习的自我觉悟。明白学习方法意义何在，养成良好的习惯。

《教育的根本》读后感(二)：教育就像一棵树，根扎得牢固，才能教育出优秀人才！

“十年树木，百年树人。”是我们从小就经常听到的一句话，重视教育，重视对孩子的培养，是很多家庭的共识，从胎教开始，到孩子上大学，教育一直都是家庭生活的重要一环，也是父母的重要责任。

那么，什么是教育，教育的根本是什么，教育包括哪些方面，为什么说对人的教育是最重要的呢？

阅读本书吧，本书将从教育的“归位”“定位”“到位”出发，从教育的实质出发，从影响教育的因素出发，从教育的目的出发，从教育者和被教育者的关系出发，为我们全面剖析教育，让我们认识到教育的重要性，学会正确教育孩子。

教育的目的是什么

作者告诉我们，认识教育的目的，要从教育的初心和教育的任务出发。

作者认为，教育是人的教育，教育要能容得下不同的人，教育要遵循学生的成长规律，教育要学会激发孩子的潜力，教育要让孩子明白自己想要什么，自己需要具备什么样的能力。

作者告诉我们，教育是提升受教育者的素质和能力，让孩子们发现自己的能力、天赋和才华。

教育的根本和实质是什么

作者将教育比做一棵树，对于一棵大树来说，根扎的牢固，才能枝繁叶茂，作者认为，教育就是生长，和树一样，向下扎根，扎的牢固。

作者告诉我们，有句话叫“教学相长也”，我们在教育孩子的同时，也能反映出我们自身存在的问题，也能让我们不断的改变自身，修炼自身，让自己越变越好。作者认为，教育是很单纯的，让孩子变优秀，也让我们自己变优秀。

教育中要重视什么

作者对此进行了归类，作者认为德行是首要的，一定要注重对品德的教育和培养，要培养良好的德行。

作者认为要提高教育者自身的素质，作者认为“纯度”很重要，就是指一个人的内在素质，作者认为这一点非常重要，作者认为，只有一个素质很强，热爱教育的人，才能胜任教育的工作。

本书是一本可读性很强、很有深度的好书，从教育的实质目的出发，到教育的方法和手段，到受教育者和教育者必备的素质，讲解全面，内容丰富，读完受益匪浅，让我们认识到了教育的重要性，认识到了教育就是细水长流、滋养身心。

《教育的根本》读后感(三)：教育就像一棵树，根扎得牢固，才能教育出优秀人才

“十年树木，百年树人。”是我们从小就经常听到的一句话，重视教育，重视对孩子的培养，是很多家庭的共识，从胎教开始，到孩子上大学，教育一直都是家庭生活的重要一环，也是父母的重要责任。 那么，什么是教育，教育的根本是什么，教育包括哪些方面，为什么说对人的教育是最重要的。 阅读本书吧，本书将从教育的“归位”“定位”“到位”出发，从教育的实质出发，从影响教育的因素出发，从教育的目的出发，从教育者和被教育者的关系出发，为我们全面剖析教育，让我们认识到教育的重要性，学会正确教育孩子。

01 教育的目的是什么 作者告诉我们，认识教育的目的，要从教育的初心和教育的任务出发。 作者认为，教育是人的教育，教育要能容得下不同的人，教育要遵循学生的成长规律，教育要学会激发孩子的潜力，教育要让孩子明白自己想要什么，自己需要具备什么样的能力。 作者告诉我们，教育是提升受教育者的素质和能力，让孩子们发现自己的能力、天赋和才华。 02 教育的根本和实质是什么 作者将教育比做一棵树，对于一棵大树来说，根扎的牢固，才能枝繁叶茂，作者认为，教育就是生长，和树一样，向下扎根，扎的牢固。 作者告诉我们，有句话叫“教学相长也”，我们在教育孩子的同时，也能反映出我们自身存在的问题，也能让我们不断的改变自身，修炼自身，让自己越变越好。作者认为，教育是很单纯的，让孩子变优秀，也让我们自己变优秀。 03 教育中要重视什么 作者对此进行了归类，作者认为德行是首要的，一定要注重对品德的教育和培养，要培养良好的德行。 作者认为要提高教育者自身的素质，作者认为“纯度”很重要，就是指一个人的内在素质，作者认为这一点非常重要，作者认为，只有一个素质很强，热爱教育的人，才能胜任教育的工作。 本书是一本可读性很强、很有深度的好书，从教育的实质目的出发，到教育的方法和手段，到受教育者和教育者必备的素质，讲解全面，内容丰富，读完受益匪浅，让我们认识到了教育的重要性，认识到了教育就是细水长流、滋养身心。