《允许孩子犯错》读后感100字

《允许孩子犯错》是一本由[美]杰西卡▪莱西著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：45.00元，页数：260，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《允许孩子犯错》读后感(一)：允许孩子犯错才能学会如何不犯错

做父母的总是渴望孩子拥有着世界上所有的优秀品质，我们认为这种优秀的品质是让孩子避免去犯错误。希望他们选择正确的方式，走正确的道路，但是从来没有人告诉过我们，这样的品质应该如何获得。 根据我们的经验，让孩子去学习更多的东西，体验更多彩的生活，但是我们忘了一点。不犯错是在知道什么是犯错的前提下才能够选择出的。在当今这个社会，每一个人都在鸡娃，我们望子成龙，望女成凤，让他们不犯错误，让他们走向胜利的道路，让他们度过一帆风顺的人生。 2013年，杰西卡莱西一篇“想让你的孩子成功吗？请先允许孩子犯错”的文章引起育儿界的强烈的反应。这篇文章在媒体上被分享了成千万遍。一部分原因是因为她提出让孩子犯错试错的教育观念与当下最时兴的教育观念背道相驰，大家会认为让孩子犯错多么的不可思议。 但是作者提出我们要想孩子独立，必须允许孩子犯错，信任孩子，相信他们都有能力在犯错中纠正错误，并且得到成长。还为为父母们提供了详细的建议和方法，提供了科学的策略和技能，还有非常多的生动的案例。终于说服了育儿届的父母们。作者通过这样的方式，让家长们找到有效的解决办法。相信孩子可以自我改变。孩子可以成为优秀的自主学习者。这样缓解了家长对当下和未来的焦虑。 就看这本书的目录。我们就八九不离十人才到我们在育儿过程中做了哪些事情，并且应该做怎样的改变。比如:我愿意的力量远远大于我服从。这样简单的话，是我们每一个人都能够理解的。但是在教育孩子的过程当中，我们往往又不能够真正的实施。因为我们总是把孩子当作他还小还不能够自主判断是非的孩子。我们作为孩子的父母，必须理解孩子在犯错的时候，才是他重要的成长的教育契机。这样还能够避免衍生出歇斯底里的父母。避免我们成为控制型的父母。 在孩子对以往的错误进行纠正时，我们应当及时的进行夸奖，这样具有非凡的意义，有利于他自驱型的成长，我们的夸奖将会改变我们的孩子，父母的夸奖方式不同，孩子的心理模式也会不同。 从这本书里，我们可以学会每个人都是家庭的一份子。我们要意识到这一点，让孩子也参与到家庭的劳务当中，让他具有家庭的责任感。这本书也讲到了这一点。我们家的孩子也会让他帮助扫地，拖地。其实他做不好，我也非常的开心，因为他认为自己也是这个家里的一员，也在为这个家庭付出努力。 把孩子的问题留给孩子自己，我们只是他成长的辅助者，不能代替他成长，这是这本书的核心，是我们教育孩子的核心。当我们意识到这一点，并且把这个作为教育孩子的中旗中心思想那我相信在教育孩子的过程当中，父母也不会犯多大的错误。

《允许孩子犯错》读后感(二)：胜任感是推进孩子自信前进的内核

关于孩子的定位，这个世界赋予我们的孩子有各种各样的定义，有的人认为不管哪一片云彩飘落下来的雨，或者说哪一片云朵只要下了雨，就是一朵好云。

一旦被这样定义了以后，我们的孩子就有了束缚，从此没有了更多的乐趣，失去了自由，甚至灌输了扭曲思想，认为不争第一也要争口气，不能落后于其他人，无论是关于学习、生活、婚姻、事业……

可能光看本书的书名《允许孩子犯错》会被解读为放任不管或者不要太过于束缚这类型的思维。

这本书我反复读了三遍，对于书中强调的允许孩子犯错指的是在建立孩子健全的人格魅力同时，也要正面积极推动孩子的正确的三观思维能力，根据不同年龄的孩子所面临的状况是不同的，家庭氛围和教育背景的差异化，也会形成不同时期的分岔路口。

首先说，我们回忆自己的童年时，我本人的童年是一个完全沉浸在当时当下的快乐活泼的孩子，特别开心的每一天，调皮捣蛋像个男孩子，当然男孩们也不背这个锅，火烧老鼠洞是个6岁小姑娘能玩的么？因为下乡去农村随处可见的旮旯胡同角落里，到处是老鼠洞，都说老鼠见了人人喊打，弓着腰到处乱串的家伙让人忍不住想抓住它们，可是跑的太快，飞快地钻进洞穴的瞬间，被我发现了以后，决定剿灭它们……结局是被我浇灌汽油的老鼠洞点火扔进去，里面的惨叫声让我特别有成就感，最后全部灭亡后自认为胜利的喜悦会赢得父母的赞许，结果母亲看我的眼神不但没有责备反倒满脸笑容地说：“小女孩怎么淘气，有没有受伤呀？看到老鼠我都会害怕，你这个小家伙居然一点不害怕，但是老鼠是病菌的，赶紧进来洗手消毒。”

这样宽容有爱的母亲认为我是个好动淘气的孩子，不同于一般乖巧的女孩，从小到大，大错小错数不胜数，我的父母永远是笑着帮我解决后续的问题，教我如何减少类似的错误发生，首先会关心精神上有没有受到挫败或是内疚，鼓励我可以重新再来，哪里跌倒哪里爬起来。

我们的小时候谁无过错，被严厉苛责之后会屡屡再犯，挑战自己变成可能完成的事情，一旦成功内心会肯定自己增强自己的自信心。

莱西的这本书需要认真阅读，值得我们每个家长用心感受每个建议和案例，也同样需要我们反思我们自身的问题所在，不是所有问题出现的第一反应需要强烈的去反击，面对我们的孩子需要用积极乐观的心态用爱去教育他们茁壮健康的身心，才能快乐的成长，作为成年人的我们是孩子榜样，想要孩子变得优秀，首先自己要变得优秀，无论面对多么糟糕的局面，要头脑保持冷静分析孩子和自己如何去积极面对眼前的一切，而不是一味去指责孩子，给予孩子胜任感，建立孩子的自信心才是真正的核心，努力向前！

《允许孩子犯错》读后感(三)：放手，为了孩子的成长

随着生活水平的提高，人们能提供给孩子的资源越来越多，家长们也恨不得把自己能得到的所有的优质资源都给自己的孩子，只希望孩子能成才，不能输在起跑线上，不能输在人生的每一个阶段。可即使这样，许多孩子的成长还是会遇到许多让家长不如意的地方，甚至会影响到亲子关系。这个时候，静下心来，想一想，学习一些有用的育儿知识，或许会对您的亲子关系有帮助。

争强好胜是我们天性。不管是玩游戏还是吃喝玩乐，我们都希望自己优于别人。放到育儿上，也希望自己的孩子处处都能比别人家的孩子出色。可孩子也未必都能如自己所愿，所以家长难免会越俎代庖。可长此发展下去，不仅不利于孩子后续的人生，家长也会变得吃力不讨好。这也印证了为什么有的家长明明付出了比其他家长更多的心血和努力，可孩子的各方面表现却远比不上那些散养的家庭。

对孩子的成长过程参与过度的家长，往往对工作和生活要求较高，或者将自己的爱好寄希望于自己的孩子，希望孩子能帮自己完成自己未及完成的梦想,让自己的孩子光耀门楣，以彰显自己教子有方。所以一旦孩子有错或者有困难，家长就施以援手甚至代劳，这就出现了许多孩子上大学以后仍需要父母的保姆式照顾。从小就没有经历过什么挫折和困难，所以许多巨婴就长大了。长大以后必然要踏上社会。幸运的人可以依靠父母积攒的殷实的家族企业中继续接受父母的照顾。大部分人却需要踏上社会，接受社会这个大熔炉的考验。家庭的琐事、工作的压力、生活的困扰可能会纠缠在一起奔涌而来。所以大家在看到节目中彬彬有礼的郭麒麟的时候，都会对他的表现称赞有加。在听了郭德纲的讲述后，大家才知道小郭同学也不是生来如此，而是在幼时经历了调教，学会了世间的道理。

所以人生真的少有捷径。父母为了孩子人生顺遂，为孩子的长远计，就要将孩子试错的机会提前，将试错的代价降到最低。与其让孩子在长大成人后再体验错误和失败的代价，不如将其前置，因为这样的代价才是最小的。正如老郭说的，自己的孩子如何会不心疼，可与其让他长大后由别人来告诉他做人的道理，还不如自己从小培养他的受挫能力，锻炼其自主解决问题的能力。

当然，这不是完全任由孩子自生自灭，而是家长不随意插手孩子的成长，而是要引导，从一个唠唠叨叨没完没了的老父亲老母亲到一个帮助孩子成长，发挥孩子最大潜能的人生导师。

作者没有仅仅罗列枯燥的理论给我们，而是通过生动的案例教我们找到孩子各阶段成长的对策，帮助孩子建立内驱力学习观，推动孩子自我改变，助力孩子成为优秀的终身自主学习者，以应对焦虑的当下和多变的未来。

《允许孩子犯错》读后感(四)：孩子犯错并不可怕，可怕的是家长对错误的认知

人一辈子都在学习，不学习就无所适从。第一次做别人的父母，也是手足无措。过往几十年单打独斗的经验在养育孩子上好像完全不适用。我们希望孩子能够成长为一个优秀的孩子，在教养孩子的过程中惶恐过，躁动过，不安过，自责过……好像孩子总喜欢犯错，总要用各种让人抓狂的错误来考验家长，似乎只有经受过他们的千锤百炼，我们才能成为合格的父母？这个过程是漫长的，煎熬的，时常会产生自我怀疑，我的孩子为什么总是不听我的话，为什么在家、在学校里表现的“与众不同”呢？一直这样下去将来会长成什么样子呢？当一个人囿于小我和小家时，孩子犯个小错就好像天要塌下来，整天焦虑不安。有幸接触了《允许孩子犯错》这本书，认真地从头到尾地读了一遍，发现作为孩子的母亲，我真的是将太多的精力交给了焦虑，而没有真正地学会看待孩子的每一个错误，也没有真正地摆好自己的位置。我在希望孩子变好的路上，把每一个错误都视为绊脚石，殊不知它们是孩子成长路上的铺路石。

《允许孩子犯错》是美国作家杰西卡•莱西的作品，由尧俊芳翻译，全书由三个部分组成。第一部分主要讨论的是一个孩子的培养，首先是培养孩子的内驱力，家长忍住，不插手，培养孩子的自主性。这个教育培养孩子的过程中，父母更多的是退居“二线”，做一个随时准备好提供支持与帮助的旁观者，这种旁观并非仅仅是做一个看客，也需要父母为孩子设定规则和界限，帮助孩子养成良好的习惯，期间需要父母的肯定与支持，对孩子探索过程的肯定，而不再一味地只看中结果，让孩子明白努力去做，过程本身就有意义，让孩子自然而然地感受结果不如意而带来的失落感，让他们尝试自己承担失败的结果。父母以身作则，积极乐观地处理问题。让孩子感受到，父母对他们的爱并不会行为没有失败而减少。

说实话，初看这些内容，我突然觉得需要成长的不仅仅是我的孩子，更多的是我自己要勇于放手，敢于让他们去试错。我一直努力避免的是不要让孩子犯错，让他们乖巧地成长为一个优秀的人。为了让他们少给我添麻烦，有很多事情我都无形中代劳了，剥夺了他们尝试的机会。可是我之前却不自知，甚至认为这样就是给孩子最好的。这些内容读完，再回顾时，我那种害怕和惶恐的情绪一点点变少了，此刻内心非常平静。当家长摆正自己的位置，培养孩子的自主能力，放手让孩子做家务、交朋友，把他当成一个独立的人儿来看待，家长与孩子是两个独立的个体，给孩子以信任与鼓励，相信他/她可以在不断的试错中获得成长，他们天生有变得更好的能力。本书最后一部分对当下的父母有更多的指导价值，很多家长包括我本人在内，在处理家校关系时也会很难摆正自己的位置。对家庭作业不知道该如何进行处理，怕不到位，更怕越位。对孩子的成绩评断总是会加注太多的主观因素。

儿女从来不是父母的私人财产，让他们犯错，这也是寄予他们的一种爱。如果，你也是一个用害怕孩子因为犯错误而不能得到良好成长的家长，这本书非常值得阅读。试错，是从失败。到成功最小的代价，在有限的年华里，做一个支持型的父母，让我们和孩子一起成长吧。

《允许孩子犯错》读后感(五)：允许孩子犯错，允许他有自己的人生

作为两个孩子的妈妈，虽然有一定的文化基础，但是在对于教育孩子这件事情上，还是需要从头学起，作为妈妈我是很喜欢自己的孩子拥有完美的人生，不走弯路，不犯错，一帆风顺，可是每个孩子都是独立的个体，孩提时代有爸妈呵护，可是总有一天需要踏上社会学校，接触形形色色的人，遇到非常棘手得事，因此我们需要在他还是孩子的时候就让他自己面对处理这些事情，家长则以旁观者，守卫者的身份旁观，让孩子自己去做，去犯错，去改正，最终完成，要培养孩子的内驱力，不能以简单的利诱，或者口头称赞去趋势他不断进步，学习，需要赞美他的过程，赞美他的主动性，所以当他完成每件事情的时候，每次的愉悦也是无可比拟的，还有就是自己的事情自己做，每个年龄段都有自己力所能及的事情，家长要学会放手，学会让他自己体会，也许一开始很慢很笨拙，但是多次反复练习，他做的可能比我们家长更仔细，更有条理，还有关于社交能力，以前孩子在游乐场玩，我都是目不转睛的盯着看，就怕跟别的孩子有一点冲突，被不小心伤到，书里说这就是他们的社交圈子，他们完全有能力在自己的社交圈子里处理他们之间的关系，他们可能会有肢体结束，或者吵架，可是事情过后，他们还能继续一起玩，所以现在我很少看她了，除非需要喝水之类的，其他的就让他自己玩吧，只要没有也别大的安全隐患，父母对孩子期望总是很高，有些甚至想让孩子去替自己实现自己的梦想，把自己的思想强加在孩子身上，逼着孩子做他根本不感兴趣的是事情，这个是很严重的错误，家长的角色只是陪伴他成长，选择权再他们手上，我们只需要支持并鼓励他，继续做下去，坚持下去，孩子的小的时候需要犯错，犯错了才能去学习，这个过程比成功有价值的多，给孩子机会，在他们力所能及的范围内，实现自己，书中写道在不同时间段孩子可能并且能够完成的一些事情，凡是让他们自己亲力亲为，他就能体谅到家长的不容易，也能在做事情中体现自我价值，这远远比冷眼旁观好太多了，关于社交，当孩子步入学校之后，就会有自己的社交圈子，有优秀的，有贪玩的，有无忧无虑的同学，孩子们需要去跟他们接触，去选择自己的朋友，去发现别人身上的闪光点，我承认别人的优秀和独特，放学后他们可以拥有自己的聚会，这对于以后步入职场，真正踏入社会，受益无穷.

另外孩子不是父母的附属，他们有自己独立的人格与性格，过多的干预只会适得其反，希望父母们可以多看看这本书，会有耳目一新的感觉.