《我的哥哥是苏轼》经典读后感有感

kaige

发布日期：2022-09-08 19:40:32

《我的哥哥是苏轼》经典读后感有感

《我的哥哥是苏轼》是一本由李萌昀著 / 张云开绘著作，天天出版社出版的精装图书，本书定价：42.00元，页数：2021-11，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《我的哥哥是苏轼》读后感(一)：换个角度看看苏东坡

大家好，我是小苏，是大家认识的“三苏”里最小的那个，不是很香的那个。也许有人对我不是很熟悉，不过我的哥哥大家一定认识，他就是惊艳了古今的有趣灵魂苏轼。

提起我的哥哥苏轼，你们最先想到的是什么？是东坡肉么？“老夫聊发少年狂”的豪放？“明月几时有”的兄弟情深？“十年生死两茫茫”的深情？“一蓑烟雨任平生”的豁达？哥哥身上的闪光点太多，不同的人眼里有不同的苏东坡，但都像一块磁铁，牢牢抓住众人的眼光。我写了很多给哥哥的诗词，哥哥也写了很多给我的诗词，文人的交流嘛，就是你一首我一首，尽在诗词中。每到一处，我总会想着把所见所闻所想告诉我亲爱的哥哥，希望他能与我感同身受，当然哥哥也是这么做的。相信不少诗词你们也听过读过，有些还被老师要求全文背诵，千万不要埋怨我的哥哥，他只是太爱我这个弟弟了。

我是苏东坡的粉丝，看了李萌昀著张云开绘的《我的哥哥是苏轼》，心有所感，把自己带入偶像苏东坡弟弟苏辙的角色，从一个完全不同的角度看苏东坡，依然把自己感动得一塌糊涂，或许这就是苏东坡的魅力，不论在什么时候，都是无可抵挡的。

我希望我最喜欢的古人，也是孩子们喜欢的，这样我们就可以一起念他的诗词一起讨论他的趣事了。我跟孩子们一起读这本《我的哥哥是苏轼》，他们自己都能够看出点门道来。这确实是一本适合孩子们翻阅的绘本，简单的描述加大幅的图画，把苏轼的生平经历直观地展现在眼前，光是看图感觉就已经能够向苏轼走得更近了。

我家小钧哥还有好多字不认识，看到密州出猎的那一页时，他看见那些马很兴奋，就一头一头地数，我问他帅不帅，他说很帅，帅就对了！于是我顺势给他念了《江城子•密州出猎》，一起体验“千骑卷平冈”的纵横驰骋快意。苏辙和哥哥苏轼聚少离多，兄弟情深，思绪万千。每到佳节，总是分外想念亲人，古今皆是如此。还记得有一年冬至，出差在外，走了好远的路找到汤圆来吃，跟家人开视频聊天，你看着我吃，我看着你吃，仿佛就在身边。过去的人哪有这么好的条件，也唯有一轮明月寄相思吧。

看到书中的人儿对着明月举杯独饮，女儿已经高声朗诵出“明月几时有”，好家伙，都会抢答了。书中说的还是在理，过了千百年，我们还是会在中秋念起这首词。苏辙被苏轼想念着，我们的亲人也被我们想念着，当亲人远离，我们总会情不自禁念起这首词。苏轼这双眼已经看破了太多，若非如此又怎么成为我最喜欢的古人呢。

今天的海南岛是旅游好去处，但是过去可不是，隔海相望的岛屿，是人们心中惧怕的流放之地。既来之则安之，此心安处是吾乡，哪里也困不住苏东坡那有趣的灵魂。醉后寻找牛粪找到归途，若苏辙站在我和孩子们面前，我们应该会是相视一笑，齐说一句“不愧是你”。人生最难断的就是情深两个字，感人的绘本深得我心。如果我家中一起看过了这绘本的两姐弟的感情，能够向苏轼苏辙看齐，我怕是做梦都要笑醒了。

《我的哥哥是苏轼》读后感(二)：你了解苏轼吗？走进《我的哥哥是苏轼》一起全面了解吧！

国学潮近年来盛行，朗诵古诗词也成为宝爸宝妈热衷的“鸡娃”表现之一。古诗词一直有着很好的大众基础，街头巷尾上至花甲老人下至2岁幼童，或多或少都能背诵出几句古诗词。

提到古诗词就肯定绕不开光辉璀璨的“唐宋八大家”中的三苏——苏洵、苏轼、苏辙。苏家两代人，一门三学士。《我的哥哥是苏轼》用弟弟苏辙的视角来向大家讲述哥哥苏轼的一生，让读者了解更加丰富立体的苏轼。

那个爱吃红烧肉的东坡居士苏轼，作为一代文豪，是个全科人才，不仅是散文家、诗人、词人也是政治家、文学家、艺术家、茶学家、美食家。苏轼一生博学多才，心系苍生，却仕途坎坷，屡遭贬谪，但他生性乐观旷达，拥有超凡的人格魅力。《我的哥哥是苏轼》作者用第一人称苏辙的口述，将苏轼生平几个重要时间转点提炼精简，配以大量的插图辅助文字内容，将波折的一生和豪迈的心性展现出来。

嘉祐元年（1056年），苏轼首次出川赴京，参加朝廷的科举考试。苏洵带着二十二岁的苏轼、二十岁的苏辙，自偏僻的西蜀地区，沿江东下，于嘉祐二年（1057年）进京应试。深受当时礼部侍郎欧阳修的赏识和肯定，而且还预见了苏轼的将来：“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。”

因反对新法与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。苏轼坎坷的一生也正式开始，后来出现的文字狱“乌台诗案”更是差点让苏轼丢掉了性命。他的一生共在 14 个州县担任过职务，足迹遍布神州大地，更是因为这些经历为苏轼创作提供了很好的素材。仕途的坎坷并没有磨灭他的意志，在理想抱负不得志的时候创作了《和子由渑池怀旧》、《江城子∙密州出猎》、《水调歌头∙明月几时有》、《念奴娇∙赤壁怀古》、前后《赤壁赋》等经典作品流传千古。

广为流传的《水调歌头∙明月几时有》居然是苏轼写给弟弟苏辙的，此词作于宋神宗熙宁九年中秋，当时苏轼在密州。词以月起兴，以与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致。通过月亮将千里之外亲人的心紧密连在一起，千年之后的我们每逢中秋佳节时还经常拿来吟诵，用这首词来寄托我们的情感和祝愿。

苏轼一生经历不是一般的复杂，跌跌撞撞、起起伏伏、吃吃喝喝，最难得的地方是他一辈子都是个性情中人，东西好吃，就是他当下最大的快乐。跟去了哪里，做了什么官，吃了什么亏，都没有太大关系。是他用惊人的乐观拯救了自己，和之后无数代同样苦闷的中国人一样，把日子活成段子，将悲苦隐藏，将快乐外放，除了他，在没有第二个人有如此的心胸。林语堂曾说，“一提到苏东坡，在中国总会引起人亲切敬佩的微笑，也许这话最能概括苏东坡的一切了。”

《我的哥哥是苏轼》读后感(三)：你真的会读绘本吗？如何才是打开绘本的正确方式

绘本，那可是每个有孩子的家庭必不可少的，可是，你真的会读绘本吗？如何才是打开绘本的正确方式呢？

今天，我和孩子共读了《我的哥哥是苏轼》，才知道，原来绘本是要这样读的。

《我的哥哥是苏轼》的作者是李萌昀，中国人民大学国学院副教授，书中精美的绘图是张云开完成的。

封面是一本书的名片，绘本也是一样。

首先，我们引导孩子看封面中出现了几种颜色、有什么建筑、人物有几个、他们有什么关系，这些细节都可以帮助孩子养成细致观察的习惯。

封面的主要色彩是蓝色，夜空中有月亮和星星，这里可以给孩子读一下那句著名的《水调歌头》：

接着，可以引导孩子看封面上的人物，有几个人物，什么关系？

家长读出封面上的名字，孩子如果不认识，家长可以指读给孩子，引导孩子了解人物和书名的关系，既然是讲哥哥苏轼，那么封面上的人物就是兄弟俩，分别是他们一起读书的小时候、成年后的他们。

最后，封面上还有一个亭子，是我们平常在博物馆或者古建筑中国常见的那种古风建筑，适合苏东坡生活的年代。

看完了封面，我们正式打开了绘本，大致翻看一下，发现书中的色调和封面一样，以蓝色为主。

因为这本是历史故事绘本，必然要从苏轼的出生年代，以及家庭成员开始，家长可以在读这页之前，引导孩子说出自己的家中有几个成员，分别都有谁？

然后，我们一起观察本页中出现了几个人物，他们的穿着有什么不同？从苏轼母亲的服饰可以看出，苏轼的家庭条件和右上角范滂的家庭是不同的。

本页还有很多细节，远处有亭子、近处有苏轼的弟弟苏辙、苏轼的头顶有喜鹊妈妈和小喜鹊、喜鹊妈妈正在给小喜鹊喂食、右下角还有一只喜鹊，正在看着小喜鹊，有可能是喜鹊爸爸……

图中还有云朵、大叔、凳子、花朵这些小的细节，值得孩子慢慢观察。

苏轼晚年被贬到海南儋州，他给自己搭了一个小茅屋，吃不上肉，他就把生蚝烤了吃，真是美味之际，他特地写信告诉儿子：“海南的生蚝太好吃了！千万不要告诉别人，如果他们跑海南来跟我抢，我就没得吃了。”

关于苏东坡的美食，可以给孩子普及一下，如“东坡肉”“东坡肘子”“东坡豆腐”……

苏轼这一生，成功的时候写诗、失败被贬也写诗、饿了写诗、吃饱也写诗、即使在坐牢也忘不了写诗。

狱中的苏轼，在昏黄的灯光下提笔写诗，旁白的床铺的是草席，坐的是草堆，狱中有两个桶，有提手的是水桶、带盖的是马桶，苏轼的周围是木桩围城的牢狱。

苏轼一生经历坎坷，他却心态极佳，从不抱怨生活的艰苦，这应该是我们教育孩子最重要的一点，逆境并不可怕，可怕的是一蹶不振。

在母亲的严格教导下，苏轼和苏辙都是学富五车的才子，两人一同参加考试，就双双中选，从周围环境即可了解当时的盛况。

本书的最后，作者把书中涉及到的诗词，进行了导读，如《水调歌头·明月几时有》《定风波·莫听穿林打叶声》《念奴娇·赤壁怀古》《和子由渑池怀旧》等等耳熟能详的诗词，孩子年龄小，还涉及不到，家长可以在孩子的小小心里种下诗词的种子，让这种浪漫、这种豁达、这种兄弟情谊成为日后启蒙孩子的种子，慢慢长大。

可以说，一本好的绘本不仅仅是讲故事，更多的是带领孩子享受其中，也可以帮助孩子拓展知识，培养对诗词的兴趣爱好。

《我的哥哥是苏轼》读后感(四)：让孩子了解宋代大文豪苏轼的一生，这个绘本功不可没！

台湾诗人余光中曾说：“旅行，我不想跟李白、杜甫；苏东坡就很好，他最有趣，可以做朋友。”

宋代大文豪苏轼的确是个很难得的存在，他是个全才，不仅仅是散文家、诗人、词人、书法家，也是史学家、茶学家、美食家。他不仅有才，还极具人格魅力，一生宦海沉浮的遭遇也没能泯灭他的乐观精神和对生活的无限热情，不愧是全民永不过时的偶像。我个人就很喜欢他，当然也很私心的希望我的孩子也能从小受到来自这位优质偶像的熏陶和影响。

记得闺女小学一年级读到的第一首苏轼的诗是《花影》，我给她做过讲解还鼓励她给诗配个图，所以她到现在还记得。

这首诗以讽喻的手法，将重重叠叠的花影比喻成朝廷中盘踞高位的小人，任凭正值的大臣怎样努力也除不掉，抒发诗人想要有所作为却无可奈何的心情。我猜小小年纪未经世事的孩子可能无法理解这种心情吧，不过她倒是觉得扫花影这件事挺好玩的，影子怎么可能扫得干净呢？所以说想要更好的理解诗文的意境，是需要对作者和他所处的时代和所经历的事情有足够的了解的。

正儿八经的讲述苏轼的一生估计孩子可能听不下去，那有没有适合孩子接受的方式来跟他们科普一下关于诗人的一切呢？这个绘本给我们提供了一种全新的可能。

《我的哥哥是苏轼》，听名字就觉得亲切，让人莫名想起小时候的半命题作文《我的XXX》。原来它是从苏轼的弟弟苏辙的角度讲述哥哥苏轼的生平经历和文学成就。最了解自己的莫过于亲人了吧，这种平易近人的讲述角度、感情充沛的讲述方式，能让小读者更好地走近苏轼。

•整本书的正文仅15个大跨页，却以图文结合的方式向我们道尽了苏轼跌宕起伏的一生。

从出生开始，介绍他的家乡、家庭情况、童年轶事；到他与弟弟在科举考试中携手金榜题名，初露锋芒；然后遇到伯乐欧阳修，从此进入官场；宦海浮沉数十载，在朝廷的动荡变革中因生性爽直、不愿随波逐流而被外放，因“乌台诗案”而身陷囹圄……

起起伏伏犹如过山车一般的经历以后，大难不死的苏轼仿佛参透了一切：“磨难没有摧毁他，反而在精神上成就了他。”

落魄时他把曾被当成酒楼歌女流行小调的词，唱出壮士的豪气洒脱，从此宋词界有了全新的格调；

被贬谪到黄州时他开垦出一片荒地，甘愿做个快乐老农，“东坡居士”也由此得来并最终流芳百世；

后来被放逐到遥远的海南儋州任职，这种仅比满门抄斩轻一级的惩罚，也没有让他对生活失去热情，他苦中作乐，与当地百姓结下深厚友谊。这个乐天派无论在他乡还是故乡，都能给自己和他人带去欢乐，把日子过成诗。让我想起了罗曼罗兰说的那句话：

“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”

•在叙述苏轼生平的同时，自然地穿插进了他曾在不同境遇下创造出的诗词作品，

能帮助小读者更好的感受古诗词的意境。孩子们将一边听故事，一边了解到：《和子由渑池怀旧》是苏轼收到弟弟思念他的来信以后所做的和诗，是劝弟弟想开点，说人生如大雁，会偶然在雪地上留下脚印，却不要对过往的留痕过分在意，而是要继续向前飞；

那首最负盛名的《水调歌头·明月几时有》也是写给弟弟的，承认悲欢离合：阴晴圆缺都是自然规律，自古难全，但好在还有月亮把我们和千里之外的亲人连在一起啊，这是何等的乐观豁达；

当然，有情有趣的苏轼也不乏令人忍俊不禁的一面：在海南那个荒凉之地，天气炎热语言不通，苏轼喝多了酒还跑到别人家去串门，回来时迷路了，随即作诗一首：“半醒半醉问诸黎，竹刺藤梢步步迷。但寻牛矢觅归路，家在牛栏西复西。”苏辙听闻这首诗竟然笑得肚子疼，笑哥哥竟然把牛粪堂而皇之地写进诗里，这就是苏轼所谓的“以俗为雅”——在日常生活、身边俗事俗物中体验和发掘出雅趣的体现吧！

•配图是中国传统水墨画，简洁不花哨的人物造型有一种古朴之美，以《千里江山图》风格的山水和祥云图案作为背景和点缀，令人赏心悦目。

想让孩子了解苏轼这位全才型艺术巨匠的其人其事，感受其诗文和更为难得的人格魅力，绘本《我的哥哥是苏轼》是个不错的选择。

《我的哥哥是苏轼》读后感(五)：这可是苏轼呀！谁人不爱呢？

文|楚汐

这是林语堂先生以英文写《苏东坡传》，自序里对苏轼毫不克制的高度评价。

记得2018年初，我读这本书时，一方面叹服于林语堂先生字里行间满是对苏轼的赞许，那时我都忍不住要送他个「小迷弟」的称号；另一方面我也不知不觉中迷上了苏轼，感佩于他跌宕起伏的人生里，始终如一的旷达通明气质。

当时我还想，日后要如何将这份喜欢也传达给家里的小朋友，让他们也能从苏轼的坎坷境遇里学习淡然处之的心态，能让他们更好地体悟诗词里的内涵与境界……

无巧不成书，最近发现了一本有意思的绘本——《我的哥哥是苏轼》，以弟弟苏辙的角度来讲述苏轼的一生。不得不说，这个创意着实妙！

苏轼和苏辙两兄弟相差不过三岁，用弟弟的口吻来讲哥哥苏轼的生平经历和文学成就等，很容易让小朋友有种沉浸式的代入感，既能拉进距离，还能在充分了解后萌生出一种自豪感，是呀！谁不希望自己的哥哥能像苏轼这般有文采呢？

更有甚者，还能传递给小朋友一种「兄友弟恭」的感情，诚如林语堂《苏东坡传》里所写，苏轼与弟弟苏辙的感情最为亲厚，同喜同乐，忧时互慰，难时相助，以诗词互通。

这一点在绘本的封面设计上也得到了完美的呈现，不论是右下的两小孩少时共读，还是长大成人的两兄弟，携手共赏月，总是不离不弃的。

而更有意思的是，苏轼那首脍炙人口的《水调歌头·明月几时有》也是写给弟弟苏辙的。