领导力通识课读后感100字

《领导力通识课》是一本由于永达 战伟萍著作，中央编译出版社出版的平装图书，本书定价：69.8元，页数：352，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《领导力通识课》读后感(一)：职场新人的成长指南！理论、实践与前沿的交融之作

无论是初出茅庐的职场新人，还是对经验丰富的公共或商业组织的管理者，又或是对有志于终身学习的职场人士，我们总希望找到能帮助我们：从理论思考到实践探究，涵盖理论、实践和关于管理领域的研究成果和前沿趋势等内容。

以此作为自己工作践行的强大理论依据，但这并不是一件容易的事。

《领导力通识课》读后感(二)：领导力的通识读本

在当下国内外形势发生深刻变化之际，为了培养未来的领导者，研究如何能提高领导力是突出的课题。《领导力通识课》从提高科学预见性、主观创造性和卓越的思想眼光等方面探讨了领导力的内涵和外延。 个体领导力的培养是一个过程，借由领导力的学习和实践，可以让我们成为更好的人。《领导力通识课》分十二讲，每讲附有案例来说明，内容涉及领导特质、风格，和各类领导能力，如沟通、情境、创新、变革等类型的领导力。 大到领导中国人民取得革命胜利，小到组织一个手工作坊进行生产，都与领导力息息相关。书中发掘了伟人的特质，也延展了领导力的范畴，以奈飞模式、清华大学的准聘—长聘改革，以及项羽、林肯等人的事例，介绍了情境领导力、变革领导力，和领导风格、优势领导等内容。 此外，书中还涉及文化领导、个体和组织层面的发展领导，以及数字时代的治理领导、危机中的领导。特别的通过沙克尔顿的“坚韧号”南极探险，分析危机情况领导力发挥作用的情况。 《领导力通识课》基于作者在国际经济、区域经济、领导科学与艺术方面所做的广泛研究，通过对领导力各方面的精确解读，和深入的分析总结，比较全面地阐述了领导力的内涵和外延，给有兴趣培养自身领导力的管理干部提供了很好的借鉴。

《领导力通识课》读后感(三)：职场通行密码：领导力决定职业未来

《领导力通识课》 作者：于永达/战伟萍 “如同美一样，领导力是人之为人、自然而然的需求，也是永不过时的话题。”领导力是一种艺术，具有领导力的人是闪着光的。 领导力是一门学问，且是一门高深的玄妙的学问，一些人好像生来就具有领导力，而一些人似乎天生就是领导者，简单模仿是做不来的，就算像，但不见得就是，毕竟，领导力是要在生活或者工作中见成效的。 一些孩子生来就是一个孩子王，就像《父母爱情》里的江德福家的大丫头亚菲，就是生来具备领导力的女孩，说话做事雷厉风行，还能影响着身边的一帮孩子，看似是一个孩子王，但不是一般的孩子能做得到的。 然而，一个人能够做到一呼百应，显然是因为她具备理想的领导的特质，那么，理想的领导典范到底是怎么样的？ 《领导力通识课》是一本汇聚了领导力精华的教科书，作者于永达和战伟萍是清华大学的师生，一个是清华大学公共管理学院教授、博士生导师，一个是管理学博士。她们对于经济及管理方面很有研究的。 《领导力通识课》这本书一共十二讲，前三讲分别从领导特质和领导风格对领导力进行了剖析。 作者认为：“领导特质是卓越领袖的灵魂，是一个领导者水平和能力的主要表现和集中反映，也是衡量领导者称职与否的基本标准。” 可见，领导特质的重要性。有些人就是天生的领导者，他们能言善辩、英俊潇洒、智力过人、充满自信、能影响他人、且外向而敏感。 而特质分为共同特质和个人特质，个人特质有差异，而个人特质又可以分为首要特质、重要特质和次要特质。 书中根据特质以对世界有影响力的领导性伟人做了具体分析。让我们根据事实案例学习了解领导力的构成。 书中在后面几讲中，更是分别从沟通、创新、变革、文化与发展等等角度对领导力类型进行了单独细致的讲述。包括领导者在新新时代，数字时代，领导力如何顺应科技发展、时代的变化来培养领导力，以符合时代发展。 书中在每一个章节的后面都列出了思考题，这样我们可以通过阅读-思考-理解-吸收，这样的步骤和节奏，一步步成长起来。 领导者能力是可以提升的，我们需要从多角度提升和成长自己，做个领导者，不一定做出惊天动地的事，但至少我们有面对危机的处理能力，也有从不言败的精神特质，激励他人和自己。 #领导力#职场