挫折教育句子大全

编者按：文章素材

1、每个经过奋斗受过挫折，吃过苦挨过累的父亲，都会天真地希望他的孩子能够免于生活的困苦，无忧无虑地度过一生，不为斗米折腰，不为金钱媚骨。我的奋斗是希望你能够幸福，我辛苦，是希望你能够轻松一点。什么是父母啊，明明孩子不吃不喝以瘦为美。冬日里单衣单裤追潮流，他却会担心他饥寒交迫，缺衣短穿。明明孩子拼命地摆脱自己，是为了追求自由，他却会觉得孩子是无依无靠、流离失所，一厢情愿。有一种冷，叫爹妈觉得你冷；有一种需要，叫父母认为你要。
书望 ----书望

2、【教育禁忌】：

1.居高临下：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以父母自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会“口服心不服”。

2.求全责备：父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。

3.过多限制：孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，这是孩子最为反感的。

4.关心过头：孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。

5.全盘否定：批评的太过，诸如“我们家里没哪个像你这样笨的”等，会引起反感，从而导致拒绝接受批评教育。

3、生命也像是在走钢索或凌空飞跃，在危险中锻炼了勇气，在失败中确立了坚强。人生经历的所有挫折，都是开启智慧莲花的淤泥 ----林清玄

4、爱是什么？不是打着“都是为你好”的名义，控制孩子、批评孩子、指责孩子。也不是管孩子吃好、穿好、给孩子钱花。而是理解孩子、接纳孩子、重视孩子的心理健康。

美国心理学家哈洛——因著名的“恒河猴实验”而出名——给出了为人父母的忠告：母爱的本质，绝对不是简单地满足孩子的饥饿和干渴的需求，它的核心是接触性关怀：拥抱、抚摸、亲昵和游戏。 ----杨晓阳

5、挫折虽然痛苦，但会令你变得强大。

6、愿你不惧风雨坎坷，也不畏人言挫折

7、人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。 ----朱光潜

8、什么是挫折教育?很多人认为让孩子吃苦就是挫折教育，其实真正的挫折教育，应该是在他们面对生活各种难题的时候给他们勇气，教他们方法，陪他们跨过一道道沟坎，而不是挖个坑让他们掉下去，再让他们爬起来，他们爬不起来就叫脆弱。

9、我一路走来的世界，是有许多生活中的挫折所滋润。 ----泰戈尔

10、1．让孩子从小经历挫折锻炼。
当今，孩子大都生活在长辈的宠爱下，父母的溺爱下，所以，多数孩子存在着依赖心理，他们敏感、不愿承受困难、也不能接受批评。其实，这样对孩子良好的个性发展是非常不利的，只有让孩子从小就经受一定的挫折锻炼，才能使孩子学会以积极的态度来面对生活中的种种问题。父母一定要找到挫折教育的正确方法，让孩子有应对困难的心理承受能力，从挫折中接受教育，并得以健康成长。 ----张振鹏

11、3．学会正确安慰孩子。
当孩子受委屈时，能够把不快宣泄出来是好事。当孩子适度宣泄自己的情绪之后，父母再好好地去安慰孩子，设法使孩子的情绪在爆发后能逐渐平静下来。但安慰孩子不是无条件地顺从孩子，一味迁就孩子，因为这并不能真正解决孩子的问题。
在安慰孩子时，父母要表现得很镇静，要心平气和地与他讲话。有的父母一看孩子擦破一点皮，就大惊失色，这种情绪会传染给孩子。本来他并没有感觉伤口怎么痛，但却被父母的紧张表情吓慌了，反而嚎啕大哭起来。所以，一定要学会正确安慰孩子，告诉他，只有正确对待在生活中遇到的挫折，才能变得更勇敢坚强。这样，就能让孩子在情感上得到极大满足，增进亲子间的感情。

12、1．理解孩子，帮孩子分析原因。
当孩子没有朋友，或被朋友冷落、疏远、抛弃时，父母应该对孩子低落的情绪表示理解。同时，也应该耐心询问孩子的一些具体情况，帮他分析友谊挫折产生的原因。
一般来说，孩子产生友谊挫折的原因主要有这几种：错觉，即因为各种主客观原因，如他人的挑拨、误会等，导致孩子对朋友不满和怀疑；分歧，即孩子与朋友产生了观点、行为等方面的分歧；利害，即孩子与朋友之间产生了利益上的冲突；朋友又交了另外一些朋友，使孩子产生了被冷落的感觉。基于对以上原因的分析，父母可以有针对性地帮孩子摆脱友谊挫折带来的不良情绪。
如果孩子的挫折感是错觉，应告诉孩子，不要性急，也不要轻易主观判断，而应该仔细分析，是否出现了误会，如果是，应该及早主动与朋友去 ----张振鹏

13、1．让孩子不怕苦、不怕累。
庭院里驯不出千里马。为了让孩子成为千里马，父母一定要让他冲出庭院，到艰苦的环境去修好一门“吃苦课”，从而让孩子学会不怕吃苦、不怕累。这样，孩子在遇到困难和挫折时才能有坚强的意志应对。因为，孩子在吃苦的同时锤炼了意志，培养了毅力。要知道，今天的社会不仅仅是知识和智能的较量，而更多的是意志和毅力的较量。
在教育孩子上，父母注意汲取成功的教子经验，要敢于让孩子去吃苦，要学做“狠心”父母。这样，孩子才能学会吃苦，他才能受益一生，父母才能放心一生。 ----张振鹏

14、希望每一个妈妈爸爸在孩子跌倒的时候，都会给他们以接纳和宽容。扶起自己的孩子，擦干他们的眼泪、清洗他的伤口，继续为他们引路，这是我们的责任。 ----果农

15、凡是你抗拒的，都会持续，这些负面情绪就像黑暗一样，你驱散不走它们，你唯一可以做的就是带进光来，光出现了，黑暗就消融了，这是千古不变的定律。

16、6．父母要以身作则。
培养孩子的耐挫力，还需要父母以身作则，努力为孩子创造一个好的环境。日常生活中，父母也会经常遇到来自方方面面的困难和挫折，这也是给孩子上耐挫教育课的最好时机。父母要知道，身教胜于言传，父母的振作、乐观的态度、坚强的意志，等等，都是给孩子的无声的影响和教育。当然，父母还应该经常与孩子沟通，以便了解孩子的想法，同时也让孩子了解父母的想法。 ----张振鹏

17、1．培养孩子乐观的态度。
培养孩子良好的耐挫力的关键之一就是培养孩子乐观的态度。父母应该教育孩子乐观地对待每一次得失成败，以“胜败乃兵家常事”的豁达态度去对待生活中暂时的困难、失败与挫折。只要有了乐观的态度，就会增强战胜困难的信心和勇气，就会点燃奋起直追的激情。这样，孩子就会勇敢地面对和接受生活中的一切挫折、困难、失败和逆境，并勇于战胜它们。 ----张振鹏

18、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 ----尼·奥斯特洛夫斯基

19、2．体察孩子的情绪并及时疏导。
很多父母认为，孩子还小，经不起挫折，所以就一味放纵和满足孩子，从不让孩子受苦，于是，孩子就变得弱不禁风、胆小怕事，甚至出现心理问题。父母应该让孩子明白，生活有顺境有逆境，有苦有乐，要让孩子逐步形成正确看待挫折的态度，学会战胜挫折。
在日常生活中，孩子遇到困难与挫折时，父母要及时引导孩子正确认识挫折，帮孩子分析遭受挫折的原因，找到问题的关键所在，从而使孩子的情绪得以缓解，避免孩子产生绝望的心理，失去自信，萌生退缩感。不可否认，孩子遭受挫折后如果能得到及时的情绪疏导，孩子就会坦然面对挫折，渐渐增强耐挫力。 ----张振鹏

20、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

21、开学了，各位爸爸妈妈们要再来重温给宝贝说的话：
第一句：“孩子，不管发生什么，我都会和你在一起，我永远爱你!” (安全感)
第二句：“你是独一无二的，走你的路，做你自己!” (价值感)
第三句：“也许你是对的，我只是建议，决定权在你。” (尊严与自我负责)
第四句：“相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。” (自信与支持)
第五句：“你无论做得怎么样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。” (接纳与鼓励)
第六句：“我喜欢你这种行为，不喜欢你那种行为。这不表示我是对的，你是错的。但一切都必须自己体验并承担。” (个人化与自我负责)
这个世界按照自己的方向流动，每粒种子按照原本的样

22、2．不要强迫孩子听从安排。
很多父母都会强迫孩子一定要听从安排。这样，孩子就不会有自主权，也没有做事的主动性，很可能会因为某些不得不去做的事而去应付差使。结果，孩子在无形中就会养成松散的习惯，甚至可能还会加重孩子的逆反心理，进而造成父母与孩子之间难以沟通，甚至出现孩子反抗的局面。
强迫孩子听从父母的建议，服从于父母的人生价值观，这并不是好的教育方式，应该适当地听一听孩子内心深处的想法，有时给孩子一些自我行事的机会，他就会表现得十分优秀。 ----张振鹏

23、当孩子想放弃，父母要给予动力；当孩子遭遇挫折，父母要给予鼓励，父母永远是孩子成长中最强大的后盾。你们坚持，孩子才能坚持，才能最终创造奇迹。所以，请不要轻言放弃。 ----付海涛

24、教育家苏霍姆林斯基告诉天下父母： 每一瞬间，你看到孩子，也就看到了自 己;你教育孩子，也就是教育自己，并检 验自己的人格。我们当父母的对了，孩子 自然就对了。

25、他曾亲手抱过那粉团一般的孩子，看着他一点点长大。
他曾亲手教他写字，教他拉弓，握住他小小的手，一笔一划，落于纸端，扶着他小小的胳膊，慢慢张开一张强弓。
他曾经笑着看这孩子，拿着刚写的文章，在眼前夸耀，举着刚刚到手的猎物，满脸骄傲地冲到近前。
为着让他成材，慢慢远离他，为了让他成长，静静冷落他。看着他的失落，他的哀伤，看着那天真的脸因为受伤而布满寂寥，他也偷偷地心痛。
看着他一点点成长，看着他偷偷学习，看着他礼贤下士接纳人才，看着他慢慢理解朝堂政务，慢慢有了帝王气象。
于是，他自己在人前板着脸相对，在人后偷偷地窃笑。 ----纳兰容若公子

26、人生道路漫长，当我们熬过了挫折和低谷，蓦然回首，我们往往会恍然大悟——正是那些曾经的伤害与眼泪，成就了今天的我们. ----黄桐

27、生活中，谁都难免会遇到挫折和逆境。看得远的人，往往不会计较一时的成败，因为他们懂得人生是一场长跑，开始跑得快的未必最后会嬴，坚持到最后的才是真正的胜利。 ----汤木

28、每个人都会遭到两支箭的攻击：第一支箭是外界射向你的，它就是我们经常遇到的困难和挫折本身；第二支箭是自己射向自己的，它就是因困难和挫折而产生的负面情绪。

29、愿至此终年也有人宠你如昨疼你入骨细细呵护你的孩子气。
愿此去经年你仍旧强大如斯坚强万般却又不失任性的能力。

30、做父母最失败的，就是既看不起自己的孩子，又希望孩子成龙成凤；
做老师最失败的，就是既不允许学生插嘴，又希望学生有创新精神；
做孩子最失败的，就是既厌恶父母设计的人生，又怕走错路辜负了父母的期望；
做学生最失败的，就是既不认同老师的某些观点，又怕得不到那毫无意义的分

31、1．对孩子进行希望教育。
告诉孩子，即使身处逆境，也要对未来充满希望。所以，父母一定要对孩子进行希望教育，让孩子在希望教育中获得战胜困难的勇气。希望教育是着力培养孩子健康稳定的希望心理和向积极目标不断进取，以促进他全面发展的一种素质教育。希望教育是一项细致的工程，需要父母在日常生活中及时感受到孩子的沮丧和忧愁，帮助孩子驱散心中的阴影。
比如，在平时，父母要多引导孩子看到自己的进步和成绩，鼓励孩子想象自己的美好未来，让孩子对自己的未来充满希望。只要孩子对未来充满希望，就必定会有足够的勇气去面对生活中的一切事情，包括困难与挫折。
希望教育的操作过程比较复杂，要依靠父母的创造性劳动，所以，希望教育不可能为教育过程提供某一固定的程序或模式，但可 ----张振鹏

32、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。 ----谷口雅春

33、所谓糟糕的日子不是过得多苦多挫折，而是现在的你可以看到自己10年后的样子，好像一部看了开头便能猜到结局的电影，无趣和一成不变才是生活里最大的挫折。要相信所有的苦都是为了铺陈结局的大反转，比起平铺直叙，大家更爱苦尽甘来的故事。坚持下去，清风自来，谁也别先剧透

34、一个孩子摔倒了，他可以获得两种爱：

一种爱是妈妈说，宝宝给你吃个蛋糕--用美好的感觉替代糟糕的感觉；

一种爱是妈妈说，宝宝，你哪里疼，告诉妈妈，用共情和理解让这个孩子感觉到妈妈对自己的在乎和接纳。

往往我们缺少的是后一种爱，就是在脆弱的时候的理解和陪伴以及指导。所以我们才活得貌似闪亮辉煌，或者安静封闭，因为我们在过往的经验中很少有足够的鼓励让我们敢于袒露自己的脆弱。

35、在家庭教育中，我坚定地持有一个观念，就是父母一定要无条件地站在孩子背后。这个观点遭到了很多家长的质疑：你说要无条件站在孩子身后，是不是指孩子无论犯了什么错误，我们都要支持他呢？
无条件地站在孩子身后，其实不是指无条件地站在孩子做的事情身后，而是无条件地站在孩子生命的背后。要把保护孩子的生命安全，防范发生任何危险的事情，排在首位。
在我看来，父母要把孩子的生命安全置于任何的是非对错判断之上。只有父母真正做到这一点，才能让孩子建立起对父母很强的信赖感。 ----张文质

36、生命的五大营养：
1.无条件接纳。
2.生命至重。
3.安全感。
4.肯定，认可和赞美。
5.榜样。

智慧的父母永远知道孩子最需要补充什么，
精神的营养远比生理的营养重要。

37、2．积极引导孩子面对挫折。
事实上，对于孩子来说，挫折是不可避免的，作为父母，应该从积极的方面引导孩子正确对待所遇到的困难和挫折，使他认识到困难和挫折是生活中的一部分，并教育他如何应付所遇到的挫折，帮助孩子战胜内心的恐惧，让孩子直面挫折，抵抗挫折，提高挫折耐受力。

38、挫折教育不是故意给孩子制造挫折，而是在孩子遇到挫折时，你倾听他的委屈与诉求，鼓励他重振旗鼓，增加他的韧性、抗击打能力以及竞争精神。挫折教育，是给教育，不是给挫折。

39、5．鼓励孩子拿出勇气面对困难。
在学习和生活中，孩子难免会遇到困难和挫折。这时，作为父母，除了要帮孩子认真分析具体情况，还要不断地鼓励孩子拿出勇气面对困难，鼓起勇气努力向前；告诉孩子，面对失败，也应该毫不气馁，要勇敢地迎战它；还要使孩子明白，在学习和生活的道路上，没有永远的一帆风顺，要正视困难与挫折。在孩子做出努力取得一定成绩时，要及时肯定，让他看到自己的能力，从而更有信心地去面对新的困难。 ----张振鹏

40、5．一定不要向孩子妥协。
有时候，孩子提出过分需求时，他是在试探父母，只要父母的拒绝程度还没能让他害怕或绝望，孩子就会继续坚持，再次遭到拒绝后，孩子还是会依据自己的判断或停止要求，或使出“杀手锏”，这时，如果父母妥协了，孩子的行为就得到了强化。以后，孩子就会抓住父母的弱点，继续以同样的方式达到目的。所以，对父母来说，一定不要向孩子妥协，应该学会坚决对孩子说“不”！
英国著名教育家洛克认为，父母对孩子不合理的要求不能妥协，决不能因为孩子年龄小或哭闹就答应他。当孩子故意纠缠，放刁卖乖的时候，父母就更不应该让他得逞。要让孩子懂得，世界不是以他为中心，因此，必须学会控制自己的情感和行为。 ----张振鹏

41、父母要让孩子了解，在生活和学习的过程中生气和挫折感，都是一个非常自然的情感反应。当孩子无法达成他所希望的目标时，建议父母最好还是将问题留给孩子，鼓励孩子勇于面对挫折，让孩子学习如何自己处理、解决。作为父母，必须教孩子学会接受挫折，让孩子在挫折中成长。 ----张振鹏

42、6．有目的地进行“心理操练”。
为培养孩子的心理承受力，父母可有目的、有计划地对孩子开展一些“心理操练”。比如，可在体育活动中有意识地培养他的意志品质，通过组织兴趣活动来树立孩子的自信心，等等。有时，在孩子取得好成绩的时候出点难题，在他失败的时候可给予鼓励，教育孩子“得之不喜，失之不忧”，始终以一种平和自然的心态参与生活，才能够经得住未来人生道路上的风雨。 ----张振鹏

43、逆风飞翔的鸟是在锻炼自己的翅膀，
逆流而上的鱼是在磨砺自己的鳞片。

44、请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活。
也请明白，那些人大都曾隐忍过你尚未经历的挫折。 ​​​ ----大冰

45、2．告诉孩子，挫折是暂时的。
当孩子遇到挫折时，父母应该告诉孩子，挫折是暂时的，很快就会过去。这对孩子来说却很重要，因为孩子缺乏生活经验，遇到挫折就会产生消极情绪，以为一次失败就会把自己的一切都毁了。如果父母能让孩子认识挫折是暂时的，就等于给了孩子希望及勇往直前的信心。 ----张振鹏

46、生活中从来不缺少挫折，而父母制造的挫折会导致孩子心灵软弱，不但不会增加孩子承受挫折的能力，反而会使他们心灵软弱。为了抵御严寒，我们能做的只能是储备足够的温暖，“训练独立”、“延迟满足”等一系列的挫折教育只能让孩子备受折磨。

47、风雨后的那道彩虹，是战胜挫折的礼物。那绣在天边的晚霞，就像那个能为梦想燃尽一切的你。 ----极乐鸟

48、越来越理解什么是“陪伴”了。陪，是主动沟通；伴，是积极回应。

父母做到陪伴成长，那孩子会感觉到被关注，理解并被接纳的。 ----一些心理

49、2．及时对孩子进行心理疏导。
孩子受了委屈以后必然会很难过，父母要对孩子及时进行心理疏导，帮他分清是非对错。先弄清事情的真相，对孩子的正确行为要给予肯定，这可以消除孩子的委屈情绪。然后，父母告诉孩子这样做的好处，让孩子从中认识到自己的能力，从而产生自豪感。这种自豪感能让孩子走出委屈的情绪，增强信心。当然，如果孩子被其他同学欺负，父母可以教育孩子理智地和老师说，让老师来处理，而不要逆来顺受、委曲求全。在孩子诉说他的感受时，父母要仔细倾听，并引导孩子从他人的角度看问题。 ----张振鹏

50、1．善于用榜样的力量鼓舞孩子。
作为父母，一定要善于利用榜样的力量来鼓舞孩子，这样，孩子就会受到这些故事的启发，让自己鼓起战胜挫折的勇气，增长战胜挫折的力量。
革命教育家吴玉章，在回忆家庭教育对他的影响时说：“我很小的时候，父亲教育我要做一个堂堂正正的人。祖母常说，小时偷针，大来偷金，不义之物宁可饿死也不接受，并经常要求我做事有始有终。有空父亲就讲岳飞、文天祥的故事给我听。少年时期对我的教育是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这些教育对我后来参加革命活动，对我的生活习惯以及民族气节方面的培养，都有积极的影响。” ----张振鹏

51、“我的孩子，为了你，我愿意生出铠甲护你周全，但我更愿意培养你，自己长出铠甲，有能力保护自己。”