小实验作文800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？小实验作文800字，欢迎阅读与收藏。

小实验作文800字 篇1

在“暑假作业”中，有一个科学活动，名字叫“漂浮的针”，我和伯母、奶奶说好，今天来做这个实验。

我们准备了一下材料：一碗水、一根针、一把叉子和一瓶液体清洁剂。我们看着步骤开始操作。我们先往碗里倒了一杯清水，等水面平静了之后，我就用叉子小心翼翼地把一根针放到水的表面，慢慢地移出叉子，针沉下去了，第一次试验没成功，伯母尝试第二次，也没成功，最后一次是奶奶操作的，试验总算成功了，针浮在水面上了。最后我们小心地滴了一滴液体清洁剂，针就沉下去了。

我在想“针为什么能浮起来呢？滴了一滴清洁剂针又为什么会沉下去呢？”伯母好像看出了我的心思，于是给我解释了一番：“针为什么会浮在水面上呢？这是水的表面张力在起作用，各种液体因为表面张力作用。从而使表面形成像拉紧的橡皮膜一样的东西，水也一样，所以放在水面上的东西，只要不压破这层表面就可以像被橡皮膜拖着一样。再仔细看，在针的周围，水面是往下凹的这就说明，针因为重力要往下沉，但张紧的水面却把它托着，因此针就漂在水面上了。”——我总算明白了这个小实验的道理。

通过这个小实验，我明白了科学就在我们身边，只要善于发现，善于观察，善于动手动脑就能得到更多的知识，懂得其中更多的奥秘！

小实验作文800字 篇2

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通！”拿起一粒花生，“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！

星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”

小实验作文800字 篇3

今天我们在小邓老师的引导下，做了一次小实验。让我来给你们介绍一下吧。

老师先准备塑料袋，我想老师要干什么。老师告诉同学们说要做一次小实验。

老师首先，把红色的塑料袋发给同学们，然后让我们把左手放进袋子里面，扎紧袋口，不让它漏气。老师问同学们：“你们感觉怎么样？”同学们异口同声地说：“感觉非常闷热。”

接着，老师端来了一盆满水，让我们把右手伸进水盆，老师问我们：“感觉怎么样？”我们说：“很凉爽。”老师笑眯眯地问：“你们知道为什么吗？”同学们左思右想，谁也想不出来。

老师告诉我们：“因为左手放在袋子里，扎紧了袋口，空气不流通，所以就闷热。又因为右手放进了水里，水的温度比较低，所以就凉爽。”

听完后，我们个个恍然大悟，原来是这样。

这次小实验不但有意思，而且还培养了我们的思考能力，以后要勤做小实验，争做一个爱科学的好孩子。

小实验作文800字 篇4

今天我在电视上看见了一个有趣的科学小实验，名字叫做“让硬币浮起来”硬币怎么会浮起来呢？出于好奇，于是我想自己动手试试看。我先把玻璃杯装满水，然后找了5个硬币，一切准备就绪。

我先把倒满水的杯子放在桌子上，然后用手拿起一个硬币，在水面上轻轻的一放，咦！怎么沉下去了？我又换了一种方式，用夹子把硬币夹起来，让夹子浸入水里，最后把夹子放开，结果还是沉下去了！于是，我把硬币放在玻璃杯的边缘，然后慢慢的推进去，这次浮起来了，然后我又做了一次，还是浮了起来。但这究竟是为什么呢？我查了资料，原来，液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力，这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上，由于硬币较轻，水的表面张力能承受住它对水面的压力，所以能浮在水面而不下沉。

这时妈妈回来了，我对妈妈说：“妈，来看我给里表演个魔术。”生拉硬拽的把她按到沙发上。我赶紧把第一枚硬币轻轻地推在了水面上，糟了，第一个硬币沉入了水底，我的心就扑通扑通地跳，看着坐在一旁幸灾乐祸的妈妈，我的心里就没了一个底。第二个硬币又放了下去，咦，怎么还是不行？我又放了第三枚，耶！成功了！但是我要看看为什么前面两枚不行呢？啊！原来前面两个硬币都是一角的，后面一个是一分的。一分的要比一角的轻一些。

在我们的生活中会出现许多的科学现象，每一个科学小实验都会有一定的科学道理。让我们一起去探寻这些奥秘，一起去发现、去探寻这奇妙的科学吧！

小实验作文800字 篇5

在前几天的科学社团里，吕老师给我们做了一个有趣的实验。

要准备的实验材料有：一个橡皮泥和很多铁片。

吕老师问：“谁能把橡皮泥捏成一个形状，让它浮在水面上?”我们把橡皮泥捏成了三角形、圆形、长方形……可是都不行，只有张天一捏出的小碗形浮了起来。吕老师又教我们捏成小盘子形的橡皮泥，也浮了起来，吕老师还说：“谁捏出的盘子形的橡皮泥能装下最多的铁片，就把橡皮泥送给谁!”有的同学做的能装下13个铁片，有的同学能装下11个铁片，还有的同学做的能装下1个铁片……我做的能装下7个铁片。我还知道只要橡皮泥做得又大又没有漏洞就能装下更多的铁片。

小实验作文800字 篇6

我在看书时无意间发现了一个有趣的小实验，它勾起了我无限的好奇心，为了满足好奇心，我立马动手开始“鸡蛋浮起来了”这个实验。

一开始觉得这个实验是忽悠人的，为了验证它的真假。我迫不及待地冲到了厨房，拿了一个鸡蛋、一包盐、一个杯子和一根筷子，开始了我的实验之旅。

第一步，往杯子里加入水，然后放入鸡蛋，可是鸡蛋却立马沉入了杯底。

第二步，往水中加入几勺盐，并用筷子不停的搅拌。鸡蛋还是无动于衷地安安静静的呆在了杯底。

这是，为什么呢，我百思不得其解，明明是按书中的步骤来操作的，怎么鸡蛋就浮不起来?带着疑问，我又把实验步骤回顾了一遍，是水太多了，鸡蛋太重了，还是盐没加够?

抱着再尝试一下的心态，我往水里又放了三勺盐，用筷子充分的搅拌，这时奇迹出现了，鸡蛋浮出了水面。

做完实验后，我开始阅读起实验的原理来，原来盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力就浮起来了。

有趣的实验中蕴含着许多的知识，我们一定要多探索、多求知、多实践，毕竟实践出真知。

小实验作文800字 篇7

上课的时候，科学老师教我们做了一个小实验：他先让我们准备一些食盐，一碗自来水，一个鸡蛋，然后把食盐加进水中，把自来水变成盐水，再把鸡蛋放进去，会有一个奇怪的现象，鸡蛋会浮起来。我觉得这个实验很神奇，准备亲自试一试。

放学后，我迫不及待地回到家，弄了一大盆盐水，可放进去的鸡蛋还是没有浮起来。后来我用了一只水杯盛了多半杯的盐水，鸡蛋居然浮起来了。

经过了两次实验，我终于成功的让鸡蛋浮了起来。但我有些纳闷了，为什么我做了两次实验，一次成功，一次不成功呢?是什么原因呢?

我查了一下资料才明白了，原来：鸡蛋的密度大于清水的密度，在清水中会沉下去，而鸡蛋的密度又小于盐水的密度，所以在盐水中，鸡蛋就能浮起来了。

看来做实验还是很有趣嘛，从中我可以学到许多的科学知识。

小实验作文800字 篇8

今天我在做奥数的时候，碰到了一道难题，题目是这样的：有两只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，现在要利用这两只空瓶取得6升水，应该怎么取?

我考虑了很长时间也没有想出来，我只能求助妈妈，妈妈挠挠头说：“我也不会，你自己开动脑筋，动手做做看。”

妈妈给我准备了两个量杯，一个7升的，一个5升的，我在阳台上开始了实验。经过一次次失败，我终于找到了正确的答案。我先将5升的空瓶装满水后倒入了7升的空瓶，连续两次后，7升瓶装满，5升瓶内剩下了3升水;将7升瓶内的水全部倒去，再装入3升水。然后将5升瓶装满水倒入7升瓶内，最后5升瓶内剩下1升水;再将7升瓶内的水倒去，装入1升水，然后再倒入5升水，这是7升瓶内正好有6升水。“实验成功了!”我高兴地叫了起来。妈妈走过来，说：“你真能干!”

我终于知道了“失败是成功之母。”

小实验作文800字 篇9

今天，我准备了一个小实验，叫静电小实验。

我们先要准备一张大纸，记得一要大，不然，做实验的时候就没有材料可以用了，接着，把我们准备的那一张大的纸拿出来，找出一个剪刀来，再把纸对折，横着对折也可以，竖着对折也可以，对折完之后要拿出准备好的剪刀，然后把对折后的纸剪成长条，当然，一定要剪得细一点，不然，做实验的时候，就发挥不出自己的作用了，所以，我们还是把纸剪得细一点比较好一点。

最后，到了最后一个时候了，要把我们剪的长条拿出来。撕成一个小正方形，但是我们要把纸撕得小一点，注意，一定要撕得小一点，不然做实验时，就发挥不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出来，再把一个棉布子拿过来，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。

我当时满头大汗地看着那尺子，发现他真的把小正方形吸起来了，而且还吸了很多！

“欧耶！”我高兴地跳了起来，“我真是太棒了，这可是我第一次，把自己的实验搞成功。”

后来，我问了问科学老师，科学老师告诉我，这是静电，尺子有了静电，把纸吸上来非常容易。

通过这次实验，我知道了静电，也体会到了科学的快乐。