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棚车少年 第一辑读后感1000字

棚车少年 第一辑读后感1000字

《棚车少年 第一辑》是一本由钱德勒•华娜著作,湖南少年儿童出版社出版的平装图书,本书定价:258,页数:2216,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。

《棚车少年 第一辑》读后感(一):《棚车少年》:读完全套《棚车少年》,英语还学不好?不存在的!

儿童冒险类小说看过好多,类似《棚车少年:蓝色海湾之谜》这种荒岛求生题材的也比比皆是。论故事性,《棚车少年》并不出彩,反而相当平淡,就是讲述了四个孤儿以一辆旧棚车为家的立志探险故事。于是我不禁好奇这样一套总是在各大童书书单上出现的奇书究竟有什么过人之处呢?

看过英文版之后才恍然大悟,《棚车少年》的最大优点应该是易读,让孩子可以作为英语学习进阶的踏板。作者钱德勒·华娜曾在第一次世界大战期间担任过小学教师,对于孩子喜欢什么样的作品了如指掌。

更为神奇的是,这套《棚车少年》是华娜仅用500个左右的基础单词写出来的,而每本故事的内容将近两万字。以如此少的词汇量编写出这样的故事内容,作者的文字功底实在是了不起啊。

因为基础单词用量少,所以词语的重复率很高,这其实是我们学习英语的一个很重要的过程,在原版阅读中沉浸式巩固英语单词,不仅带来阅读的乐趣,而且大脑可以将单词记得更牢,运用起来也更灵活。不知不觉中就提升了英语阅读能力。

贴心的中英双语版的设计,让英文能力不强的小朋友也有故事可读,待日后学习了英文之后仍然可以重读,甚至可以作为锻炼孩子的句子分析和段落逻辑分析能力,提升写作能力的教材。

当然,《棚车少年》在美国本身就是家喻户晓的作品,是经典的儿童读物,2007年被美国教育协会列为“教师推荐的100本儿童读物”之一,2012年被美国《学校图书馆杂志》列为“100本儿童章节书佳作”之一。

虽然从成人的角度,我觉得故事平平无奇,但是对孩子的吸引力竟然超过我的想象。就拿爷爷安排的这一次荒岛度假来说,更像是一场欢乐的研学旅游,不仅物资准备充分,还有熟悉环境的导游,完全没有《岛王》《蓝色海豚岛》《伤痕岛》等等作品中的担忧恐惧无奈和艰难,甚至还救助了一个流落在荒岛上的孩子。

而四个小主人公勇敢、阳光、善良充满智慧,尽管会遇到困难,但是却总能克服自己的恐惧与沮丧,积极乐观地面对未知的世界。孩子们可以从他们的身上看到自己的影子,获得心灵上的慰藉和成长。

好书总有让人相见恨晚的感觉,我也可以趁机把英语从头学起,总不能让孩子比下去不是?!

《棚车少年 第一辑》读后感(二):优秀的儿童文学作品应教会孩子些什么

我一直对欧美儿童文学作品有偏好,自从孩子也开始阅读以来,我越发注意选择原著流行、翻译准确、阅读体验更好的作品推荐给孩子阅读。近期读完小博集引进的《棚车少年》中英双语系列小说,就符合我自定的标准。

同其它欧美儿童文学作品一样,《棚车少年》由美国著名儿童文学作家钱德勒·华娜创作,是一个规模很大的故事集,一本书讲述一个完整的故事,可以从任何一本开始阅读。该系列主人公由四个孤儿和他们的棚车组成了他们的流浪生活,后来他们由奥尔登爷爷、管家麦格雷戈太太、叔叔乔收养,那时候哥哥姐姐已是高中生,弟弟妹妹还是小学生。一家人住在大房子里,其乐融融的。这样的家庭组合可能会引起小读者的疑问,但实际上,生活经历存在的反差,反衬出奥尔登爷爷一家爱护、包容孩子的心态,管家麦格雷戈太太每天为孩子们做好餐饭,叔叔乔喜欢带孩子们去探究各种新鲜事物,尤其是野外冒险,这样的经历,哪位小读者不羡慕呢!相反,孩子们也十分尊敬奥尔登爷爷一家,爷爷为他们带来了稳定、温馨的生活,又帮助他们实现自己的愿望,获得生存的技能,这些都是在学校当中难以学习到的。

我随机阅读的是第三集《黄色小屋的秘密》,这本书讲述了四个孩子在暑假期间,想了解附近奇异岛上黄色小屋发生的奥秘,却被奥尔登爷爷一番话激发了孩子们探究真相的好奇心,在新婚不久的叔叔乔和艾丽斯夫妇带领下,依靠一封神秘信纸上留下的只言片语,前往位于缅因州森林中的小屋找寻真相的故事。他们乘两艘独木舟从水路出发,经历了搭帐篷夜宿森林、希尔先生教孩子们制作防风的半遮炉子,黑熊半夜偷吃剩下的火腿肉;划舟前进时钓鲑鱼,遇到大雨险情,在伐木场营地遇到好客的老板和大厨,观察豪猪偷吃桌上的油脂等一系列有趣却又冒险的故事,在找寻真相的最后一站,在当地人吉姆、印第安小女孩的帮助下,孩子们不但发现了小屋中藏在地下的装钱铁盒 ,又分析出了“隐士”亨特的真实身份,他们合力帮助亨特联想到他的遭遇,揭开当年比尔失踪的真相,协力将真正的比尔带回了家,使他与管家麦格雷戈夫人团聚。

孩子们在亲情的感召下,又帮助失踪四十多年的老比尔回到了原本就是他的家,这不仅仅是教会孩子们要懂得维护家庭中的爱,更要懂得尽力去帮助他人。同时学会野外生存技巧、保持好奇心,这都是青少年十分需要的基本能力。钱德勒·华娜女士的这一系列,虽然写作于上世纪,但至今读起来仍不过时,反观我国儿童文学作品,除了郑渊洁先生著作以外,其它作品还大多停留在奇幻、传统神话层面,即便是在东方西方不同制度之下,少年儿童价值观的塑造没有太大差别,但我国本土的作品内涵,与美国上世纪的作品相比,仍差得很远。

《棚车少年 第一辑》读后感(三):双管齐下培养优秀品质与英文技能

这是一个非常好读的双语童书系列。一位爷爷开着棚车载着四个失去父母的孩子四海为家。这两男两女四个孩子中最大的哥哥已经上大学,其他的分布在各个年龄段。他们虽然是失去父母的孤儿,但是却跟着爷爷习得了独立、坚强和善良的品质。 在《灯塔之谜》这一册中,爷爷带着孩子经过海边时发现了一个待售的灯塔。孩子们立刻对海边的生活展开了美好想象。后来他们得知灯塔已售出,但是主人愿意租给他们居住。他们十分高兴地搬了进去。在灯塔脚下还有一个用来做饭的白色屋子,已经被别人买走,但是却无人装修和居住。然而就在搬进灯塔几天后,他们发现每天半夜会有人潜入小屋,而且小屋里还会散发出饭菜的香气。这使得整个故事笼罩上了神秘色彩。也引起了小读者们的极大兴趣。 本书中孩子和爷爷最令人动容的品质就是与人为善。他们看到小库克因为上不成大学而总是郁闷忧愁,便制造机会跟小库克相处,让他能展示厨艺。在小库克被录取进入大学后,爷爷慷慨地赠送给了他一台显微镜。老库克也在小库克遇险之际展示出了自己深藏心底的父爱。库克一家彼此解开了心结,孩子和爷爷们的功劳可不小。 此外需要学习的还有孩子们的独立能力。由于灯塔过于闷热,他们就利用礁石和水泥在岸边制作了桌子和椅子。从选材到借水泥再到制作,全是小孩子们亲手完成。想想现在我们的孩子们,他们能完成这一切吗?他们就像温室里的花朵,怕晒、怕腥,甚至怕沙子进到鞋里,这样弱不禁风的品质会给他们带来什么呢? 本书是中英双语,其英文最大的特点就是“用500个基础单词写成”,因此非常简单易读。现在的小朋友就算在小学阶段也不止500的词汇量了,因此读起来肯定不成问题。这套充满正能量又惊险有趣的故事书非常适合培养小孩子的优秀品质、锻炼他们的英语技能。

《棚车少年 第一辑》读后感(四):《棚车少年》:听故事,学外语,一个系列全搞定!

最近看了《棚车少年》,听名字就知道是一本儿童读物,身为儿童读物鉴别小达人的我,已经很久没有读这类书籍了,最近看到《棚车少年》这个系列的读物,就入了一本。

话说,光看这本书的封面,就很有故事性,它的封面和这本书的副标题:小木屋之谜相呼应,封面上分别是四个孩子,也就是这本书的主角:亨利、杰西、维奥莱特、本尼还有一个可爱的小狗狗。 当然,对于这个中英双语的系列读本,在我看完这本书的大部分内容之后,我觉得这是一本合格的中英双语读物,这本书明确标注出适合8~12岁的儿童阅读,整体的结构也比较简单,分为两部分,中文为前部分,英文为后部分。 而我个人认为它是合格的,主要是有以下这几点原因: 整体的故事情节比较简单,人物也不多,便于孩子们理解故事的走向,以及人物的性格,没有给后面的英文阅读提供太多的干扰因素。 人物与人物之间的对话贴近生活,基本上没有长难句,在后面的英文阅读中,也不会感觉到压力。 故事中不仅仅有数字,情绪的表达,比如没错,太好了,这些简单的表达方式,在日常互动中也可以用得到,实用性很强。 在前面说过,整本书中英文分开,但对于孩子而言,可以先带他们读前面的故事,等他们熟悉了整个故事以后,再找一个本子,或者直接把这本书分开,再一句一句的将中英文对应起来,教他们认识和阅读英语的部分。 当然,学习的方式还是可以很灵活的,学完一章故事,学一章英语,这样一张中文故事,一张英文故事,一一对应起来学也是完全可以的。

当然,家长如果为了增加一些单词的记忆,可以把后面英文部分出现的单词,单独拎出来,再组成一句话,加深宝宝对于单词的记忆。 学习英语和学习中文一样,是一个长期的过程,不要太过于强求自己的宝宝,接受一些较为复杂的单词或者知识点,建议从简单的入手,照顾孩子的知识接受度,帮助孩子一点一点的建立知识储备。

如果你的宝宝已到了8岁,想让他了解另一门语言,学一些基本的英语,那么这本书将是一本比较好的入门读物,可以带着自己的宝宝先了解其中的中文故事,看看他是否感兴趣,然后在带他学习和中文故事相关的另一种语言,喜欢《棚车少年》这个系列读物的伙伴们,可以自己找书来讲给宝宝听。

《棚车少年 第一辑》读后感(五):成长总是伴随着很多烦恼与快乐的 ——读《棚车少年》

成长总是伴随着很多烦恼与快乐的 ——读《棚车少年》 你有怀念过儿时带着一帮孩子去抓过蝌蚪吗? 你儿时有因为采“地甲皮”而滑倒过吗? 还有,和小伙伴吃过虫 子吗? 在北方成长起来的我,成长的过程总是有些城乡结合。明明出生在山清水秀的乡村,却没有乡村的生存经验。 别的小朋友可以上山放牛,但因为我穿着裙子,而且在家里被像公主一样养着,表哥也不愿带我去。 别人都套蜻蜓是为了喂鸡,套完就串在一根小草上,而我真的只是单纯的套着玩儿,套完就放了。 这就是每个人会拥有不同的童年。 《棚车少年》这本书读起来会让每个人想起自己的童年。小朋友在阅读此书时,能够在整个青少年的冒险故事中,获取知识与力量。 在成长的过程中,会遇到许多意外之事,比如洪水,比如博物馆里许许多多奇怪的事,比如身边一个温暖的叔叔,突然就成了亲人。 这都是这本书所传递的信息。关乎小朋友的成长也是一样的,成长的过程中,有十万个为什么,每一次成长的经历都在扩大着一个小朋友的认知能力和水平。 这本书是中英双语的读物,当然,还是先读了中文版,闲下来时可以对照着英文版本来读,还能够增强阅读英文作品的能力。 每一位小朋友的成长中,都会遇到这样或那样的事。挫折与失败是常态,因为这个世界是那么未知,就算我们长大了,也要终身学习。 只是成年人的成长里隐去随时表达伤痛的能力,而小朋友上一秒因为困难在哭,下一秒也会因为好奇会笑,或许这就是人们为何怀念童年的力量吧。 儿时对整个世界充满着好奇与美好,疗愈伤痛的能力也会随着这个世界不断新出现的一切,而不断扩大痊愈。 成长就是这样的过程,有友谊,有探索,有帮助,有惊讶,有惊喜,有苦难,有痛苦,有欢笑,也有疑惑。 成长的过程或许不能够解决所有的问题,但是成长的过程是在挫折与伤痛中,铸就更优秀的品质,比如勇敢,比如善良,比如增大对这个世界的兴趣,比如更加热爱生活。 向往长大一直不是一件难事,我们也常听一代代人,告诉小朋友“长大就好了”,似乎成长为大人便可以解人间万难。 而事实上,小朋友的世界有无力,有无奈,需要呵护着成长,也需要扶持他拥有面对困难的能力,真正拥有解决问题和面对苦难的能力,才真正拥有了面对这个世界和生活的能力。

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