小兵张嘎读后感100字

《小兵张嘎》是一本由徐光耀著作，人民文学出版社 / 天天出版社出版的平装图书，本书定价：29.00元，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《小兵张嘎》读后感(一)：让红色基因世代传承

《小兵张嘎》是当代著名作家徐光耀的代表作。徐光耀出生于1925年8月，河北雄县人。 他曾经说过：“从某种意义上说，我也是一个幸存者，正因为生长在了这样一片灾难深重的土地，我才有幸承载了一种苦痛，一种记忆。”

《小兵张嘎》发生在1943年的白洋淀地区。某日，八路军侦查连长钟亮在和日本鬼子交战中，不幸负伤，被救回村子，得到了奶奶和张嘎以及其他的乡亲们悉心照料。不久，鬼子扫荡，张嘎亲眼目睹奶奶为掩护八路军被日寇杀害，钟连长也被敌人抓走。张嘎出于为奶奶报仇的愿望，参加了游击队。为了获得一支枪，他错把游击队侦察员当成汉奸，闹了笑话。后来在一次战斗中，嘎子缴获了一支真枪，为了不让队长把枪收去，他将枪藏在树上的鸟窝里。原本应该在老乡家里养伤的他，为了能参加战斗，偷偷从老乡家中跑出来寻找部队，不料中途被捕。最后，在攻打敌人炮楼时，他配合游击队炸掉炮楼，救出了老钟叔。战斗后，嘎子主动把枪取回交公，区队长正式宣布他为八路军侦察员，并将那支枪物归原主。

《小兵张嘎》符合儿童的期待视野，以寓意丰富的细节安排与儿童特有的心理活动为蓝本，塑造了一位爱憎分明、英勇无畏的少年英雄。故事采取明暗两条线，明线是嘎子与枪的缘份，暗线是嘎子的成长。

嘎子的正气通过以下故事情节体现：嘎子听了侦查员罗金保用笤帚疙瘩缴了鬼子的枪的故事后，也学习缴枪；鬼子在胖墩家找嘎子时，为了救胖墩父子，他大喝一声“住手”，这明显是学习老钟叔英勇救人的样子；嘎子和罗金保在抓胖翻译一场戏中，嘎子表现的沉着冷静，反应机敏，到后来的打鬼子，缴真枪，端掉鬼子的炮楼，逐渐成长为一个真正的革命英雄的过程。

嘎子的稚气通过以下故事情节体现：嘎子缴了鬼子的真枪不愿意上交，将枪藏进树上老鸹窝里；和胖墩打赌爬树，比赛摔跤，摔不赢就咬人家一口，直至爬上屋顶，堵人家烟囱等等。 掩卷长思，假使我也生活在那个年代，一定会成为嘎子那样的人，在心中种下红色文化基因，收敛起一己的小悲欢，以深情的目光去凝望满世间的山高水长。

《小兵张嘎》读后感(二)：是我们的情结，也是孩子的给养

相信你我都是超级喜欢小兵张嘎这个少年英雄的，因为我们都是在小兵张嘎这样的红色经典影响下成长起来的，小时候对小兵张嘎羡慕、崇拜得无以复加，直到现在，在内心深处依然对其念念不忘。

选择美绘版这本书，一是缘于自身的情结，最重要的另一个目的就是之前始终是在影视作品中接触小兵张嘎，而今终于有了进行深度阅读的机会，所以非常的兴奋、感动，非常的自豪。

仔细读来，深感这个故事的这一版本书也非常适合孩子阅读。第一，该书具有鲜明的故事性。爱听故事是人的天性，孩子更是如此。该书行文故事性极强，不拖泥带水，只是讲故事，只是单纯地讲故事。所以，故事的纯粹性是适合孩子阅读的首因。

我们可以看开头的第一段，一共三句话，上来直接就点地点，由平原到淀，再由淀到庄子，然后直接引入正题，像极了民间故事的简易开头。

整个行文过程又是那么充满童真童趣，一个又一个接连不断的斗智斗勇的故事，高潮接着高潮，非常的贴地气，孩子们喜闻乐见。

小兵张嘎的故事之所以吸引人，其中一个主要原因是非常有生活感，而且这种生活感还无处不在。我们可以深刻地感受到这一点，孩子们也可以深刻地感受到这一点，比如嘎子的嘎劲儿与智慧；比如嘎子将“柳条鞭”三缠两绕，拴在狗尾巴上，然后点燃，借助其去搅乱鬼子们的阵脚，真的是充满了生活之趣。

有的时候，我们喜欢的是故事，有的时候，我们喜欢的是故事里的人物。这本书既有精彩的故事，又有精彩的人物，可以说是嘎子这个形象丰富了故事，也可以说是这个故事精彩了嘎子的形象。

总而言之，嘎子和故事，相得益彰，引人入胜。

本书还极富对孩子人生观、价值观教育的重要意义。有些时候，我们看一本书，这也是不容忽视的一个非常重要的一个方面，尤其这种教育如果能够润物无声的话，那就更好了，尤其是面对孩子的教育，能蕴含这一点就更为重要了。

在这本书中，嘎子有自己的执着信念，有自己的理想追求，而且为了自己的追求不懈努力。既坚定方向，又坚韧不拔，正是我们应该培养孩子的卓越品质。

该书画风细腻，人物形象各具特点，其一颦一笑的描摹从图上看来栩栩如生，精美的绘图更是使这本书锦上添彩。

总之，这本美绘版《小兵张嘎》故事精彩、人物生动、画图精美、文字鲜活，又颇具深刻的思想教育意义，可以说是孩子启蒙读物的最佳选择之一。

《小兵张嘎》读后感(三)：《小兵张嘎》影响力人物“嘎子哥”脑瓜子好使，勇敢且灵活，爱了

朋友家孩子上的五年级，开学就要升到六年级了。暑假期间，语文老师给了个书单，列举了十多个书名。

这些都是经典读物，家长也很重视，所以就带着孩子来找我借书。来了后，朋友开门见山地直奔目标：“你这里有书单上这些书吗？我家孩子阅读不好，先拿两本简单的吧！”

这个问题难倒我了，不同主题、不同风格，行文方式自然不同，哪有什么简单/复杂之分？

朋友家孩子解释说，不用全看，老师让随便看完其中两本就行了。不过孩子理解能力有限，阅读能力不强，可能看起书来有点费劲，所以就想选两本容易看进去的书。

我仔细看了下书单，就给孩子找出一本美绘版的《小兵张嘎》。没想到，这本书直接从视觉上捕获了孩子的兴趣：

一来，这本书比较薄，孩子看见没那么害怕，有“拿下”它的冲动和信心。

二来，经典美绘版插图生动，蕴含的故事和主题一目了然，孩子通过浏览图画就能get到主旨。

这两点能给阅读能力弱的孩子降低学习难度，激发兴趣并让孩子轻松读懂。显然，这本美绘版很适合朋友家孩子使用。

不过，理解力好、阅读能力强的孩子用起来也很爽，因为语句凝炼，内容通俗易懂且不失文学功底，孩子可以进行精读，比如情感鉴赏、积累词汇量或学习其中的记叙手法。

①人物性格刻画得很鲜明

嘎子鬼点子多，行动灵活，还不按套路出牌，能把对方整得团团转。不过嘎子也很单纯，有明确的目标。阅读过程，不难理解嘎子的所作所为。

②感情饱满，很能带动读者情绪

嘎子的小小心愿不难满足，看他自己聪明的脑瓜子得到了自己想要的。然而，从野路子到正规军，总要服从相应的规定。

嘎子的失落跟之前的欣喜之情形成鲜明的对比，不免让读者也跟着唉声叹气。后来梦想成真，激动的心情难以抑制，都在脸上表现了出来。

③叙述故事情节很自然，能够拉近和读者的距离

跟身边真实生活悬殊大的故事，一般不容易理解。不过，这本书行文很自然，尤其是讲到具体情节时，一下子就讲明白了，从而迅速拉近跟孩子的距离。

影响力人物“嘎子哥”脑瓜子好使，跟同龄人在一起颇具号召力，面对敌人勇敢且灵活，爱了爱了！

这本书别说孩子听得津津有味，我自己看了两遍后都开始迷恋了。不管是摘抄还是鉴赏，抑或出声朗读，孩子都能沉浸进去。