去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅读后感摘抄

《去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅》是一本由[英]詹姆斯·梅修著作，中译出版社出版的平装图书，本书定价：312.00元，页数：32，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅》读后感(一)：艺术启蒙应该是丰富美好的

艺术，是个很美的词。但如果把这个词放在教科书里，放在课本上学习似乎就显得有些单调乏味了。很多家长都期盼自己的孩子在学习艺术时能够富有兴趣。

这本书就很好地达到了这个目的。这套书一共有12本，我以其中的《梵高的梦幻世界》这本举例。

它在讲述故事的同时很好地把名画穿插进去，精彩的图片，丰富的情节，让孩子情不自禁地就在冒险的同时记住了名画。

这本书介绍的是梵高的几幅名画，从最著名的《星空》开始，我个人更愿意把这个故事叫做梵高的名画之旅，故事发生在一个小女孩凯蒂身上。

这天，凯蒂和奶奶一起去美术馆看名画，凯蒂看到梵高的作品《星空》，画上的星星太美，凝视图画久了还会让人觉得里面的星空在转动。画里的星星太美了，凯蒂忍不住要跳进去摘一颗，于是她爬进画框，爬上房屋，摘了一颗画里的星星。

但是，其他所有的星星也一起从画里涌出来了，她很着急。要及时在美术馆管理员发现之前找到这些星星啊，不然就闯祸了。

星星飘来飘去，凯蒂怎么也够不着，于是，她去找了梵高的另一幅画，叫做《梵高的椅子》，她站在椅子上，抓住了一些星星，可是，还有另外一些星星，它们太调皮了，跑到了另一幅画里。

凯蒂赶过去时，它们已经钻进去了，没办法，凯蒂只得也爬进梵高的那副名叫《午睡》的画，请里面的人一起帮忙抓星星。还有其他的星星则钻进了其他的名画。

那么凯蒂到底有没有抓到所有星星呢，读者们可以自己去书里寻找答案。

总体来说，通过这本书，孩子可以跟随主人公冒险的途中认识许多名家名画，这是很好的艺术启蒙。另外，这本书的插画也很精美哦，特别适合年龄比较小的小朋友看。

《去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅》读后感(二)：穿越画框，在世界名画里也能游玩？

谈起世界名画，大人脑海里就是太艺术了，小孩子哪里看得懂。但这套绘本《去美术馆—艺术启蒙奇妙之旅》，真正地做到了启蒙，让孩子能够对基本的世界名画有基础的了解。

小女孩凯蒂和奶奶一起去美术馆，拥有12场奇妙的经历，在美术馆凯蒂每次都能独自穿越画框，开启一场艺术探索，来自6个国家，24位艺术大师的40多副世界名画，都在小女孩的神奇经历下展开。

不得不说，这套绘本的设定真的太神奇啦，而且好适合孩子阅读，可以满足孩子无限的想象。

带着孩子一起阅读，不仅可以让孩子接触到世界名画的概念，也是对大人的知识普及，绝佳的亲子阅读时光，这套绘本真的不要错过。

印象最深的就是《梵高的梦幻世界—后印象派梵高》，小女孩凯蒂进入了梵高的名画《星夜》，居然可以摸到星星，凯蒂摘了一颗星星在口袋里，准备带回去给奶奶看。

可是星星却跑了出去，飘进了名画《午睡》里，还有《橄榄树林》、《海边渔船》······

最后，凯蒂和画里的朋友用渔网网住了所有的星星，不得不说这场追星星之旅真的有趣又惊心动魄。

除了追星星，还有《被打翻的向日葵》，后印象派大师的名画在这两本书里，都有所呈现。

《真假小公主—西班牙名家名画》里，奶奶想要为凯蒂做一件公主裙，却不知道应该怎么做好，于是想要去美术馆找寻灵感。

这一去不要紧，凯蒂在美术馆居然真的体验了一把真公主的感觉，她穿上了真公主的衣服，瞬间优雅不少，但是还是和以前一样活泼。

这套绘本用有趣的故事情节把世界名画串联起来，让人印象深刻。小孩子能够在色彩明艳的图案里，一边和凯蒂一起徜徉在有趣的历险里，一边也能了解世界名画。

不懂艺术的大人，在给孩子讲故事阅读的时候就为孩子做了艺术启蒙。

《去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅》读后感(三)：《美术馆戏水记》：孩子们的名家名画启蒙绘本！

第一次看到这本《去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅》系列的封面时，就觉得很复古，我现在看的是这本去美术馆系列的其中一本：《美术馆戏水记》，它的副标题是点彩派名家名画，我觉得整本书的内容应该和点彩派名画有关。 而且书的封面上有两个很明显的小女孩，一个是穿着红裙子、光着脚丫、扎辫子的女孩，另一个是穿白裙子戴帽子的女孩，其余的人物比较模糊，不再赘述。 等我读完这本书的时候，我觉得这是一个十分精巧的故事，当然，先说一下大体的剧情作为铺垫： 凯蒂这位小女孩是本书的主角，她和她的奶奶在外面休息，因为太热的缘故，他她和奶奶决定拿泳衣去游泳，可他们走到游泳馆时，因为里面的人已经满了，她们决定去逛美术馆，因为美术馆里也很热，奶奶便在美术馆走廊里的长椅上打起盹来，凯蒂便去参观这些名画。 当凯蒂看见《阿尼埃尔浴场》，她就感受到从画里扑面而来的微风和流水声，之后她便爬进了画里，拿着泳衣的她就去一间淋浴小屋把泳衣换上，然后认识了画里的雅克，之后，这幅画开始倾斜，里面的水开始倒进了美术馆，他们两个都从画里出来，开始在展厅里一起踩水。 在这个展厅里的另一幅《大碗岛的星期日下午》中一位小女孩在叹息，被他们听到，凯蒂又进入了这幅画里，把那个小女孩儿和画里的人们请进展厅里，然后一起踩水，因为此时展厅里的水越来越多，他们又不得不去《翁弗勒尔的港口》里捡了一艘船出来。 接着他又带着小伙伴和普鲁登丝去《晾衣服的女人》里找到好心的妇人，妇人不仅仅给了她（普鲁登丝）新的衣服，又把她的衣服晾干。 之后，在美术馆里巡查的警卫过来查看，为了恢复原状，凯蒂他们又去了《菲力克斯.费内翁肖像》中请出了菲力克斯，他用魔法恢复了原状，凯蒂又回到了奶奶那里，和她的奶奶离开了美术馆。

所以这本书的精巧之处，就在于让进入美术馆的凯蒂以奇幻的方式进入这些画中，让这些点彩画，通过凯蒂的经历进行连接，让你对画里的人物有个大概的了解，以及认识这些优秀的点彩画作品。 这本“去美术馆”系列中的《美术馆戏水记》，它不仅仅适合当做父母和孩子的晚间亲子读物，也很适合幼儿园的老师给孩子科普美术知识，喜欢这个系列的小伙伴，除了可以看看这本《美术馆戏水记》外，你还可以看看其他的单本读物。

《去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅》读后感(四)：孩子的艺术启蒙，从《去美术馆》开始

歌德曾说过这样一句话：除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。

作为新时代的父母，我们养育子女，不再是单纯地追求物质的温饱，而会更加注重丰富孩子的精神世界。

良好的物质基础给予了我们的孩子追求艺术的条件，但艺术的启蒙，绝不仅仅是学几门兴趣班就能解决的事情。

要知道，时下社会更给我们更广阔的视角看待世界，从许多层面和维度上讲，美商的重要性不言而喻。

除却带孩子接近大自然的无限风光，感受四季的变换，感知不同的物种，我们还可以带孩子去美术馆，听音乐会，看话剧等方式提升孩子的美学鉴赏力。

当然啦，相比于一些有门槛的艺术启蒙方式，通过阅读绘本来对孩子进行艺术启蒙，是再合适不过的一种方式。

说到这儿，就不得不提《去美术馆：艺术启蒙奇妙之旅》这套系列绘本。

这套绘本共有12册，艺术启蒙9本，另外3本是人文与科普，它是英国国民级的艺术启蒙书，非常受欢迎。

整套绘本采用故事的形式，让孩子接触不同时期、不同流派，不同地域的世界名画，极大地丰富了孩子的眼界，提升整体的艺术感知力。

在不同主题的绘本中，小主人公凯蒂总会进入名画中，以第一视角与世界名画亲密接触，带着看绘本的孩子，一起领略名画的魅力，一起感受故事的奇妙之旅。

故事生动有趣，图画精美绝伦，在陪孩子看绘本的过程中，自己也跟着接受了一场艺术的洗礼，可谓是一举多得。

书中的名画涉及6个国家，来自于24位艺术大师，时间跨度有400多年，40多幅画带给孩子的，绝对不是简单的艺术知识，更是整体美商的熏陶。

无论是历史文化名城，还是各地的风景名胜，抑或是各种各样的动植物，作者用生动活泼的方式，给予了孩子相关知识，也让他们跟着书中的人物凯蒂，经历了一场冒险之旅，逐渐成为一枚艺术达人。

用孩子最容易接受的方式，给予孩子他们应该具备的能力和品质培养，是我们每一对父母的应尽之责。

我想，除了物质的丰盈，我们终究要教会孩子一些带着诗意和美好的东西，以滋养他们有晴有雨的人生。

《去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅》读后感(五)：看《去美术馆》锻炼孩子更大的思维空间

随着孩子的长大，家长总会无意间给孩子报很多课外课，近几年，美术类也要进入孩子的一项考试规划中，该怎么样让孩子更有美术的思维和美感呢？

这几年疫情的肆虐，让很多课都开不了，孩子学的美术也慢慢的托延了。 前几天朋友给我推荐了一本小孩绘画的套餐书，《去美术馆》，让孩子在家可以看到很不世界不同的作品，并可以让孩子进行绘画的锻炼和色彩的搭配。 1.代入式场景 文中的凯蒂是一个非常喜欢画画的小朋友，她对世界充满了好奇心，也有不同的愿望。 在凯蒂的生日聚会上，她想自己做一个公主裙，但她却找不到灵感，奶奶带她去美术馆如去看公主的裙子让她去找感觉。 到美术馆后，凯蒂认真观察每一幅关于公主的画像，她看到了不同的裙子进行比较，却都感觉很奇怪。 于是，一幅画当中的公主和凯蒂的对话，凯蒂告诉公主，她很想做一个公主。 后来公主把她拉入画中，不仅把她带入到另一个世界，还和凯蒂互换了身份，让她感觉到公主其实也有很多的无耐和麻烦。 从而，公主也带凯蒂看了不同作品的背后有着多少辛酸故事。 当她们换回身份后，凯蒂却不想当公主了，想当海盗。 每一本书中，凯蒂都能遇到一个给她灵感，带她看到不同画的来源，如何能画出更好的作品。

2.思维的拓展 小孩的思维变化都是非常快的，今天看完书之后，如果不进行实操的情况下，一会就都给忘了。 平时孩子学习完画之后，也要进行不断地锻炼才能更好提升自己的思维能力和想象空间。 《去美术馆》这套书会根据每一本有一个图像的分析，会以提问的方式问孩子图中的某个人去哪里了。 这样不仅能充分调动孩子的思考能力，还能让孩子的思维进行集中搜索。 让孩子从书中去找缺少的一部分，让孩子根据图画里的内容，画出缺少的那部分并图上他喜欢的颜色。

而且在《活动手册》中，还有最主要的一点，是让孩子从两福画中找不同，这样更锻炼孩子的细心和耐心，他找到正确不同点时给孩子以鼓励。 不仅丰富孩子的色彩敏感度，还让孩子更喜欢画画的逻辑。 当我儿子看完《去美术馆》这本书的时候，我们一起探讨了很多问题，而且还丰富了孩子的眼界，让他更好的了解画画的艺术。