田艺苗的音乐课读后感1000字

《田艺苗的音乐课》是一本由田艺苗著作，北京十月文艺出版社出版的精装图书，本书定价：69.00元，页数：288，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《田艺苗的音乐课》读后感(一)：跟随着音乐家的各种建议，开启为孩子们量身打造的音乐课吧

田艺苗，曾任教于上海音乐学院，多年来致力于古典音乐的普及与推广，为众多孩子们实现着音乐素养的提升。 在我们这个素质教育要求越来越高的时代，音乐无疑是素质教育最重要的一环，那么音乐能够给我们的孩子们带来哪些有益的影响呢？

音乐能够提高孩子们的记忆力、注意力、交流能力、气质提升、直觉力、审美力，等等，是可以给孩子们全面个人能力提升的一种艺术形式。这在各种胎教课程中，音乐的魔力更是被广泛宣传，甚至有着莫扎特的音乐能够让孩子更聪明的说法。当然，这种说法没有数据支撑，但莫扎特音乐频率更贴近于母亲心跳，给孩子们以更适合他们的节奏，让孩子们很快安静下来，确是毋庸置疑的。

当然，科学家通过大鼠的实验，确实证明了莫扎特的音乐可以提升大鼠的脑部发育，而且这种提升还并不是通过听力完成的，音乐确实有着无与伦比的功能。

那么对于我们的孩子们来说，通过学习音乐提升个人素养，就是一个行之有效的方式。那么怎样来帮助孩子们实现通过音乐提升个人能力的诉求呢？

这本《田艺苗的音乐课》就从乐理到实践全方位给我们读者提供着大量的优秀建议。那我们就看田艺苗都有哪些建议吧！

我们现在越来越提倡快乐教育，对于孩子们的音乐培养再也不像曾经“虎爸虎妈”要求孩子考级那样的严苛，反而有了一种让孩子们“玩音乐”随遇而安的感觉。可是在这本书中，作者反对这样的一种理念，作者并不建议一定要逼着孩子们每天练几个小时的琴，但要求孩子们对音乐培养起一种信念感，而不是一种无所谓的态度。用无所谓的态度，一定是无法走进音乐殿堂的，学习音乐依然是一门严肃的课程，需要孩子们以严肃以待。

那么具体的学习呢？田艺苗又有哪些建议呢？孩子们学习乐器可以稍晚一些，但是对于音乐的启蒙一定要早，甚至胎儿就可以开始。这里田艺苗还给孩子们音乐天赋的培养提供了各种各的建议。对于孩子学习钢琴有着直接具体的指导意见。对于老师，对于家长，也有着非常也多具体的要求。更是给出了很多音乐家对于他们孩子们培养的经验，用故事的行为给我们提供着优良的范本。在最后还给我们的孩子们列出了专门的音乐曲单。这些无一不是助力我们的孩子们快速走入音乐的殿堂，提升着音乐的素养。

那就跟随着音乐家的各种建议，开启为孩子们量身打造的音乐课吧。

《田艺苗的音乐课》读后感(二)：一本不容错过的音乐启蒙指南

在田艺苗老师的新书《田艺苗的音乐课》中，第八章 音乐大师如何培养自己的孩子，几位音乐大师培养孩子的方法，很值得借鉴和学习。

比如巴赫与德彪西，一位是巴洛克音乐的巅峰作曲家，一位是印象派音乐的开拓者，他们在孩子的音乐教育上有着异曲同工之妙。

巴赫的孩子众多，他为了让孩子学习音乐，利用自己在专业上的优势给孩子们作曲、编曲，亲自组织排练、演出和指挥。

在书中田艺苗老师讲到，巴赫乐曲的一大特点，就是多声部思维，虽然有的乐曲音符不是很复杂，但却可能每一拍都变节奏、变和弦。每一拍都需要聚精会神，不给大脑偷懒的机会。

通过这样的刻意练习，即使孩子们的成就都没有超过老爸，但巴赫的孩子大多都精通音乐，也算不负寄托。

而另一位德彪西，则为了女儿更方便练习，创作了一组儿童钢琴曲《儿童园地》。

从大师为孩子们创作乐曲中，今天的我们也可以受到一些启发。

不一定是音乐方面，可以在任何方面，家长从擅长或者喜欢的领域，去引导、培养孩子。

很多人会说，应该让孩子发展自己的兴趣爱好。可问题是，虽然不排除有一些孩子从小就立志学习某样事物，很多的孩子是不知道自己喜欢什么的，或者说爱好随时随地都在改变。

如果家长能够掌握主导权，利用自己擅长的事物多加思考，并善于利用自己的专长和优势，孩子在这样的影响下，也会得到很好的教育。

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莫扎特的父亲对于儿子的培养，也同样值得我们学习和深思。

莫扎特从小就显示出超人的音乐天赋，作为音乐教师的老莫扎特，对于儿子的天赋进行了全方位分析与开发。

作为教师，老莫扎特的家里音乐声不断，总有学生在演奏。书中讲到，莫扎特自出生那天起，就一直生活在音乐中，不是看父亲教学生，就是看姐姐练琴。

同样地，老莫扎特也会为孩子编写教材，设计适合孩子的音乐课程，不仅如此，他还带着莫扎特在欧洲各国巡回演出。

高强度的演出与练习虽然加速了莫扎特身体上的损耗，但他自身所拥有的才华，也得到了最大程度的开发，使得他的名字和作品都能名留史册。

其实今天再回过头去看，很多人会批评老莫扎特为了所谓的名利，将莫扎特推向了不可逆转的短命，这是值得每一位家长深思的地方。既要保护和发展孩子的专长，也要量力而行，适可而止。

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当然了，在《田艺苗的音乐课》中，探讨家长如何引导孩子学习音乐只是短短的一章，这本书的内容丰富，是一本家长引导孩子开始音乐学习的指南。

比如田艺苗老师在书中分析了，孩子何时开始音乐启蒙比较好？如何科学培养孩子的音乐天赋？如何选择适合孩子的钢琴老师？除此之外，还列举了一系列适合孩子聆听的古典音乐曲单。

打算给孩子进行音乐启蒙，或者在音乐学习上迷茫困惑的家长，一定不要错过这本《田艺苗的音乐课》~

《田艺苗的音乐课》读后感(三)：让孩子和音乐做朋友

音乐家洗星海说过，音乐，是人类蕞大的快乐，音乐，是生活的一股清泉，是陶治性情的熔炉！

关于学音乐这件事，总会有人问:

“学音乐能对孩子学习有什么帮助？ ”

“不走音乐路线，为什么还要学音乐？”

“学音乐到底有什么好处，有什么用？”

但也许多人，在错过蕞佳学音乐的年龄后会说:“如果当初早点学音乐就好了!

学音乐到底有什么用？又怎样做好孩子的音乐启蒙呢？怎么上好音乐课呢？怎样让孩子爱上音乐呢？

优美的音乐能促进儿童的身心健康，对儿童头脑发展是很有帮助的，因为无论是欣赏音乐，还是动手吹，拉、唱，都离不开眼，耳、口、脑的配合。

其实通过阅读这本书我越来越发现音乐是门艺术，也是门技术。学习音乐的过程可以磨炼意志、耐心，也能增强协调性。

音乐作为一门艺术，培养的是灵性和感知能力，但通常学习音乐的过程并不都是轻松愉快的。练习的时候需要不停地矫正，对小孩的意志力和耐心培养起到了很大的作用。而且不管什么乐器，嘴手头脑，这些都要有非常强大的配合能力，这些协调能力都会有助于以后孩子的发展。

同时音乐的哲学是对美的理解。通过让孩子听书中作者推荐的音乐曲单，我们一边听着优美的音乐可以清楚的感受音乐走向的高与低。

音乐是有逻辑的，不是随便来排列的。

音乐是有节奏的，是规定的时间长度内完成的。

音乐是有强有弱的，声音有大有小。

音乐是有指向性的，这种指向性是会给你一个长期的铺垫，蕞后达到蕞精彩的部分！

这些都是以前我没让孩子感受到的！

但是我们也知道对音乐的理解需要经过刻苦的训练。如果没有经过这些基础规范的练习，是无法演奏出美妙的音乐的，这个过程告诉孩子，美这个东西是需要铺垫和付出的，不是一上来就可以的，得到美是需要过程的，而这个过程本身是会产生巨大成就感的。

所以，我们家长所要做的不是把自己的梦想强加给孩子，更多的是让孩子自己去主动接触音乐，我们带给他们更好的音乐启蒙！培养他们的音乐天赋！做一位好家长的同时，也做一位孩子音乐启蒙的好老师！让孩子走上他爱的路！让他喜欢音乐！爱上音乐！