《减法教育》经典读后感有感

《减法教育》是一本由于晓冰著作，中信出版集团出版的平装图书，本书定价：59，页数：266，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《减法教育》读后感(一)：这本书能帮助你在教育上继续做一个长期主义者。

《减法教育》 12月的读书会我选了于晓冰老师的《减法教育》，也有幸邀请到了老师到读书会群里跟大家交流和答疑，相关的内容我也整理成了文章，感兴趣的可以参考下，老师的回答很是坦诚

《减法教育》读后感(二)：重新思考，什么是好的教育？

豆瓣评分:8.2 作者:于晓冰 出版社:中信出版集团 机缘巧合，公司发了一本书。 本不在原先的读书计划书单中。 作为两个孩子的妈妈，自己读了许多教育孩子方面的书，但现实生活中总觉得不知道怎么去实际应用，遇到突发问题的时候，读过的书就抛到脑后了。 作者是实验中学的语文老师，很多家长拼了命送孩子去好学校大概就是能遇上这样的好老师吧。但资源有限，不可能所有人都去好学校，就需要每个家长都能不断提升自己，一样可以教育好孩子。 十年树木百年树人，欲速则不达。 这本书让我重新思考，什么才是好的教育，我们生养孩子的初心是什么？ 在越来越浮躁的社会，越来越卷的家长中，坚持走自己的路。 静待花开

《减法教育》读后感(三)：教育到底是为了什么？

父母是需要有“上岗证”需要学习的。现在社会功利心太强，人难免焦躁，教育是为了什么？为了在下一次考试中考个高分,有个好名次？为了考上985、211？亦或是为了谋求一个好工作？不少家长是这么认为的，这样的家长还不少。这样的前提下，孩子就成了提线木偶，家长和老师成了扯线的人。这样的孩子就算再高的学历也是一个空心人，因为ta不知道自己要什么，更别提什么理想和人生目标，很不幸，我曾经就是这样的孩子。所以，当我自己成了母亲，我不想我的孩子成为一个空心人，希望他有独立的思考问题的能力，清晰自己的人生目标。 这本书我是一口气读完的，非常赞同书中的观点。何谓教育，如何教育，书中说的非常好。教育要有边界感，教育是为了激发孩子学习的兴趣，培养孩子的自控力/质疑能力，试着规划寒暑假的时间安排，个人中高考的志愿规划，帮助孩子找到自己的理想和人生目标，等等。这个才是我想要的教育啊！一边看一边在心里给作者点赞，说出了我的心声。

在当今中高考指挥棒下，一心只为提高分数的应试教育大行其道，坚持“减法教育”需要家长有强大的内心，希望更多的老师和家长都来读读这本书，然后问问自己，教育到底是为了什么，我们想让孩子成为什么样的人。

《减法教育》读后感(四)：我们不缺少优秀的孩子，少的是优秀的家长！

“双减政策”实行以来，大部分家长变得更加焦虑。

以前是学校老师让孩子干什么就让孩子干什么；

孩子哪科弱就让他在课外补哪科。

现在作业变少了，考试不公开了，课外周末禁止补习了，

可是高考的这根独木桥没有变宽啊。

该怎么在孩子的学习问题上使力，家长不知所措，更加迷茫。

这本书，各位家长可以参考。

“减法教育”--是北京重点中学的一线老师，结合实践，讲双减，讲为什么家长做了那么多却不见成效，怎么看待分数，大语文，素质教育，

还有小升初、择校、中考等家长特别的关心话题。

真的把家长在孩子的学习教育上，可能遇到的各种问题，各种困惑，

提供了一个全方面保姆级的解答和思考的方向。

我们不是缺少优秀的孩子，而是缺少优秀的家长。

我觉得家长看完这本书至少不会再那么胡乱焦虑、到处对比孩子情况，可以让焦虑到冒烟的头脑冷静下来些。

个人特别喜欢这本书里讲语文学习方面的东西，特别是对现在语文考试出题新套路的剖析，让我直呼“太对了！太对了！”

又是膜拜大神的一次阅读之旅！

《减法教育》读后感(五)：减负前行

2022新年第一本读完的书是这本《减法教育》。除了教育之外，很多时候我们都是需要做减法的，否则只会让自己心存焦虑，固步自封，裹足不前。 该书作者是一名北京重点中学的语文老师 全文中作者的文化底蕴是展现的淋漓尽致，各种文章的引用，行云流水的介绍 真的是让人自愧不如，感觉自己上了一个假中学[笑cry] 回到文章重点，在大语文时代，学好语文已然成为了每个家长，每个学生都非常关注的一件事情，但是面对现代社会，更多的家长、学生想要追求快，追求立竿见影的效果，殊不知这样做反而效果差强人意，因为一味地追求高分，追求卷面的成绩，去报名课外的提高班，速成班，只是给孩子了一个框架去套用，知其然而不知其所已然。更严重的是，花大量时间去上这些课外辅导班，把课内的时间占用了很多 导致孩子的精力有限，上课没精神，走神 没有兴趣 反而效果不是很好了。 书中重点还强调了课外阅读的重要性、强调一些需要给学生重点培养的能力，在现在这个时代，想着能被大多数接纳的可能性要低一些，毕竟面临现在的教育机制，高分才是王道。庆幸的是我家孩子还小，一切还来得及，希望自己能够坚定自己的想法，慢慢前进。 很值得推荐的文章的观点之一是，学生除了学习，其实更重要的要培养的能力有很多，包括：理想（现在很多人都不知道自己的理想是什么，可能只是为了家长开心，很恐怖的无目标状态）、自控力（关键在于“自”而不是“控”）、规则意识、质疑精神（会质疑，能质疑，敢质疑）、网络和手机（学会利用网络，将手机作为很好的工具）、假期（不把假期作为另外一个学期，让孩子心生厌倦）。 父母比孩子更需要学习，好的教育都要有边界感，“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通”，逆袭需要以平时的基本功为基础而不是天下掉馅饼，热爱是最大的内驱力（无压力，有兴趣，有趣味，这些才是真正的内驱力），兴趣是最好的老师，教育≠管教，想象力不是培养出来的，而是在平时的日常点滴中慢慢积累起来的，这些基础知识都需要我们家长好好理解。 希望自己多读书，读好书，也希望这些能够影响到孩子 言传不如身教，教人先教己，也希望自己不被带入这种漩涡中 慢慢走（好像有点难[二哈]） 书中还推荐了一些书单，有些难 可能等孩子大一点了可以逐步增加进来吧，不要着急，慢慢积累；不要揠苗助长，把孩子的学习热情给掐灭了；尊重孩子的成长规律，不要给孩子不必要的压力，学习的东西做减法 积累的内容做加法 让孩子真正有对新知识的渴望，这个才是现代教育中尤其要关注到的。