《爱的脚手架：培养情绪健康、勇敢独立的孩子》读后感锦集

《爱的脚手架：培养情绪健康、勇敢独立的孩子》是一本由哈罗德·S.科普维奇著作，机械工业出版社出版的图书，本书定价：256，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《爱的脚手架：培养情绪健康、勇敢独立的孩子》读后感(一)：培养情绪健康、情绪稳定、自驱型的孩子❗️

还记得那位很火的小奥老师吗？他给学生们说过几句话，让人感触很深！ 他说：“不要因为眼眶一红，就觉得人间不值得。” 他说：“没病没灾就是幸运，吃饱穿暖就是幸福。” 他说：“除了生病以外，你感受到的痛苦都是你的价值观给你带来的，而非真实存在的。” 现在的孩子真的很脆弱，那么父母究竟怎样培养情绪健康、情绪稳定的孩子呢？今天推荐的这本《爱的脚手架》，希望每个父母都不要错过，这本书将教给我们如何教养好孩子，父母不是控制和拯救孩子而是保护和引导孩子；通过本书，我们可以学习如何帮助孩子发展出强大、独立的性格，从而在面对困难时，不再依赖父母，真正实现自驱型成长！ 书中有几个重要的观点，值得每位家长去体会、学习： ①家长需要冷静、倾听、与孩子坦诚沟通，与孩子沟通的过程需要保持耐心，认认真的倾听他们所说的话，给予回复，鼓励他们做的一些事情，日常生活中可以多问孩子问题，这样就会有很好的的互动。当然问孩子问题时，最好能够问的具体点，比如“跟我说说练习的事吧”比“练的怎么样”要好很多。 ②在孩子的成长过长中，家长应当鼓励尝试、允许失败、总结经验。要把孩子轻轻推出舒适区，让他们在不同的环境中学会适应，这样孩子就会慢慢的变成一个独立自主、自我激励的学习者。允许孩子失败，重要的是，父母要陪孩子一起找到问题所在，提升他们解决问题的能力。不要老是拿自己的孩子跟别人家的孩子作比较，每个孩子都是独一无二的！ ✍️真心的希望看到这篇笔记的父母们，都能够有时间读一下《爱的脚手架》，培养情绪健康、独立勇敢的孩子！！我是小米读书，期待和你一起成长，遇见更好的自己，也期待你能陪孩子一起更好的成长，让我们一起加油吧！

《爱的脚手架：培养情绪健康、勇敢独立的孩子》读后感(二)：搭建爱的脚手架

《爱的脚手架：培养情绪健康、勇敢独立的孩子》是美国领先的儿童和青少年精神病学家、美国儿童心理研究所创始人哈罗德·S.科普维奇博士作品。 说到脚手架。大家都知道是用于登高作业的，稳固安全的脚手架保证了登高作业的安全，而爱的脚手架就是父母为孩子搭建的爱的平台，为孩子提供结构和支持，助力孩子飞得更高更远。《爱的脚手架：培养情绪健康、勇敢独立的孩子》为4-12岁儿童和13-19岁青少年的父母提供了具体的教养指南，培养情绪健康、勇敢独立的孩子。科普维奇博士及其团队改变了来自 48 个州、44 个国家的超过 1万名年轻人的人生。 《爱的脚手架：培养情绪健康、勇敢独立的孩子》为父母们提供了一套以前沿研究为理论基础、以临床实践为经验保障的，科学有效的教育策略，以爱为出发点，培养孩子亲社会、积极主动的行为，帮助孩子应对眼前的问题，预防未来的问题，学会自我修复，发展出强大独立的性格，规范孩子的行为，让他们更好的成长。 《爱的脚手架：培养情绪健康、勇敢独立的孩子》全书从11个章节阐述如何培养情绪健康、勇敢独立的孩子。开篇首先是讲脚手架重新定义为父母提供的支持与引导，包括情绪、社交、行为层面的支持和引导，可以想象到孩子是一座建筑，父母是建筑物周围的脚手架。仔细想想，也许我们虽然不知道脚手架的概念，但是我们其实一直行使着脚手架的职责，最明显的是孩子在学习骑自行车的过程中，刚开始，学两轮自行车的时候肯定父母要在后面扶着骑行一段，当孩子逐渐熟练后，会松开扶着的手，但是还是会跟在后面跑，适当的时候提醒或者扶一下，而当孩子完全可以独立骑行的时候，父母就可以完美撤场了，也就是书中说的拆除脚手架。这样一说，是不是对脚手架的概念有了更好的理解呢。 当我们理解了脚手架的概念后再接着阅读下面的篇章收获会更大。接下来科普维奇博士带着我们学习父母如何建立好自己的安全感，之后才能更好地建立坚实的亲子关系、带领孩子掌控情绪、进行经验总结等等。书中采用理论和实例相结合的方式，而且书中的故事都是真实发生过的，我们可以从这些经验中获得有用的思考。尤其对于我们这些自己工作压力就挺大，孩子还正处于青春期的家长，这是一本非常不错的书。

《爱的脚手架：培养情绪健康、勇敢独立的孩子》读后感(三)：《爱的脚手架》：带你学会科学育儿

《爱的脚手架》：带你学会科学育儿

最近听办公室的同事讨论《消失的她》。深为被害者鸣不平。指望别人手下留情，不如教会孩子明辨是非！辅导一年级孩子，总是鸡飞狗跳的，到最后会上演一场特别著名的游戏------老鹰捉小鸡,有的甚至会上演男女混打……有没有一种方法适合这样的家长呢？

美国的哈罗德·S·科普维奇的一部关于教父母如何培养情绪健康、勇敢独立的著作《爱的脚手架》，就能帮父母解决这个难题！

《爱的脚手架》的作者是哈罗德·S·科普维奇，他是一位医学博士。美国领先的儿童和青少年精神病学家之一，曾多次被评为“美国顶级医生” “美国最佳医生”和《纽约杂志》的“纽约最佳医生”。译者刘宛妮也是非常出色的。她是北京师范大学心理学学士、哲学硕士。使得这本书就更有科学依据和文化底蕴！

●书中的观点新颖：价值观要通过行为训练来塑造 教育者不仅是对孩子负责，更应该是对自己对亲子关系的负责。甚至有的孩子的问题，其实归根结底是原生态家庭的问题。

孩子年幼时，是非对错，其实都是从父母或者周围的长辈对自己行为的肯定、否定来获得的。如果错误的东西，你因为觉得有趣而露出了“过分迷人”的微笑，而在孩子的心里，可能就认为是可以做的，那么下一次即使是错的，他也有可能重复这个错误，但如果你非常严肃的说，我们应该这样做……，那可能又会是另一种结果（所以不要和孩子随便开玩笑）这便是鼓励的力量。

●书中的三大框架是结构、支持、鼓励，很便于日常操作，让教育变得更简捷。 对于解决孩子的情绪问题是最重要的，如果一个孩子的情绪不对，你如何对他进行利诱威逼，都无法让孩子内驱力改变？若你用武力手段，也许结果会更糟糕！

当孩子不愿意时，正确的做法是先弄明白他为什么不愿意，有时候根本不需要你做什么。倾听后，孩子自己就和自己和解了，有时他们只需要一个全身心的倾听者，而不是一个“道貌岸然的说教者”。你的那些“根也正苗也红”的想法在说教过程中会带入自己的情绪，反而会让孩子更加厌烦。孩子厌烦的其实并不是这些道理，而是“唾沫星子乱飞的那个说教者”！

●当解决情绪后，不用你帮他解决问题，可能问题就已经不见了，这就是支持。做好自己才能更好的做到养育孩子。

照顾好自己，孩子就知道人应该就是这样的，你过得战战兢兢的，他更自卑。你有自信，他也会自信。自己照顾好自己，孩子也会懂得爱自己。《爱的脚手架》就是这样一本关于儿童青少年心理健康教育的著作，是父母的枕边书，值得反复阅读。