自卑与超越读后感1000字

《自卑与超越》是一本由阿尔弗雷德·阿德勒著作，浙江文艺出版社出版的平装图书，本书定价：32.00元，页数：272，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《自卑与超越》读后感(一)：评《自卑与超越》

前五章确实有收获，特别是以行为目的的方式去审视自己的过去，看到了不一样的东西。

从第六章讲家庭环境开始就已经变成育儿手册了。作者举例种种孩子所处的场景，分别给了方向和建议。但我认为，人生种种，各自都有偏见与局限。过多的干预，也不见得好。

重要的是先做好自己，尽可能的减少偏见，提升格局。然后再在孩子心中留下“道”的种子，那么他自然而然会往你希望的方向前进。

《自卑与超越》读后感(二)：面对世界是解决问题的最好办法

阿德勒从个体心理学的视角探讨个体如何在社会环境中自处，提出人一生面临的三大问题工作问题、社会问题、性角色问题；环境的意义不在于束缚，而在于我们对环境意义的赋予；揭露了个体病态化自卑的根本动因，也提出了超越的方案论：即融入社会，不因为自卑而将自己孤立；我们生活在一个相互联系的环境中，人生所面临的三大问题的解决都是环环相扣的

《自卑与超越》读后感(三)：评《自卑与超越》

一本比较理性的书，没想到主要部分是放在“童年”时期。据作者所说的大部分心理问题，职业观，性格，天赋和努力，爱情观，婚姻观等等都是在童年阶段会有很深的影响，也可以说大部分都属于一本心理学方面的“育儿书”。

然尽信书不如无书，有些部分我也看到其他读者标注“存疑”。本来人和人的价值观就有偏差的，我们看书的意义就是和作者发生碰撞，去了解除了你身边父母亲戚朋友范围内的世界观。

《自卑与超越》读后感(四)：社会人需要合作

个体心理学强调个人与社会、人类大众的合作关系。很多个人的心理问题背后都藏着一个成长早期形成的错误的生活方式。作者强调合作的效用，只有培养合作意识才能解决精神问题。作者持有社会人的观点，看这本书应该有助于个人如何更好地融入社会，取得社会上的成功。读完我深觉中小学老师太重要了。或许老师最重要的工作不是传授课本知识，而且培养学生的生活观念，认识少年的心里问题。或许我应该当老师去。

《自卑与超越》读后感(五)：从人类三大问题的角度来诠释生命的意义

作者从自卑一个人人都有的心理现象说起，自卑也是唯心主义观点的衍生，自卑的人和优越感的人是对世界进行了不一样的解读。

作者全篇都围绕这人类需要解决的三个问题：

1. 怎样利用有限的资源？即职业

2. 怎样处理和其他人的关系？即社会

3. 怎样处理两性关系？即婚姻

最后本书一直在强调“合作”的重要性，但是忽略了“孤独”，即本书之后，计划阅读《乌合之众》，看看两者冲击的点引发我的进一步思考