《看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力》经典读后感有感

《看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力》是一本由程笑冉著作，清华大学出版社出版的平装图书，本书定价：58，页数：292，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力》读后感(一)：当父母，岗前培训很有必要！

卢梭在《爱弥儿》一书中这样说到：“跟孩子讲道理，是最无效的教育。”

作为家长，最不希望看到的就是孩子被铺天盖地的学习内容所透支。我们能够越早的想明白，在孩子人生的起点哪些是最重要的事，我们就能越从容、坚定地走在正确的养育道路上。

在“双减”政策的推动下，反内卷教育回归本质的趋势下，每一位家长其实都应该思考，思考我们到底应该怎么教育孩子？在这《看不见的竞争力》这本书中，你一定能找到答案。

《看不见的竞争力》一书的作者是程笑冉，她是儿童教育、儿童美育作家，绘本创作者。是儿童家庭美育理念的研究者、践行者及推广者。已出版个人著作逾百万字。

这本书共分为五个部分，围绕孩子的内驱力、学习力、思维力、意志力、创造力、想象力和审美力展开。在每章节的最后一部分还配备了“生活实例”，为读者更好的呈现理论层面外，实践过程中的具体内容。

在第一章“唤醒孩子的内驱力”中作者写到：凡事科普类的知识，一定不能让孩子仅凭文字和故事去想象事物的样子，也不能只满足于让孩子看绘本、卡通画书，而是要给孩子看高清版本的真实图片、科普视频，以及亲自去林子里找到它们的踪影。

拿昆虫举例，即使是成年人，在看到毛虫

《看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力》读后感(二)：科学养育孩子

《看不见的竞争力》以一个育儿书籍作者、教师和妈妈的三重视角来讲述科学育儿中的具体问题；不仅遵循科学的理念，而且辅以真实生活情景下的案例，手把手教会孩子父母帮助孩子赢在人生起跑线。作为一名小学老师，读到这本书，也有很多思考，书里的一些理念和方法不仅可以运用在家庭育儿中，在学校教育中，也可以实践。 著名教育家卡尔威特说：“重视独立能力的培养，才是对孩子的真爱；而溺爱和娇宠则是形成独立人格的最大障碍，只会让孩子在将来的生活中吃尽苦头。”作为父母，作为老师，我们要在孩子的生活点滴中培养他们的关键能力。 就拿思维力来说，我们常常说要培养孩子的思维逻辑能力，那么怎么才能培养孩子的思维能力呢，我觉得书中的方法特别值得借鉴。比如让孩子扮演商店售货员，妈妈则扮演顾客，让孩子来描述商品的特征，这就需要孩子在对产品的外观特点、制作材料、功能等了然于胸外还需要孩子能够有条理的叙述，锻炼他的总分思维。又例如坚果妈妈经常让孩子梳理故事的发展脉络，帮助孩子建立顺序思维。这样的方法同样适用于课堂。乌申斯基所说的“语言并不是什么脱离思想的东西，相反，语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想中不断的发展起来；所以，谁想要发展学生的语言，首先应该发展他的思维能力。离开了思维单独的发展语言是不可能的；在发展思维以前发展语言甚至是有害的。”我们要创设培养学生思维力的情境，要让学生走出去，走向大自然、走向社会，让他们长见识。长见识对于培养学生创造性思维是很重要的。见识广了，思维就有开放性、广阔性，就能想出许多点子，这就是创造。但也需要老师引导、培养，遇事让学生想一想，在想的过程中就发展了思维。让他们有条理地叙述、大胆地合作讨论、学会类比贯通，这样家校配合，才能让孩子的思维张力得到有效发展。 当然这本书不仅仅只是讲思维力，整本书极具逻辑性，条理清晰，将68个教育细节完美的匹配到了7个竞争力，和5个方向中，让父母从多方面积极辅导孩子，养成各种好习惯。我觉得它可以成为父母身边的枕边书，尤其是年轻的父母，不要地一味鸡娃，给孩子报各种补习班，而是陪伴孩子，全情投入，用科学的方法唤醒孩子心中潜能，发现自身的使命。 未来以来，让深度学习成为现实，让全面成长不再遥远，让孩子从容应对快速变革的未来，作为家长，我们也要跟上学习的步伐，陪伴、培养，一起守候。

《看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力》读后感(三)：五个能力，唤醒孩子潜能

今年是“双减”元年，太多的培训机构和辅导机构一夜改革。可是，在等待孩子放学的时候，会好多广告牌，显眼的位置写写午托晚托，然后有一行小字，可加辅导。

想想以前看到的段子，周末的家长，不是在等孩子下辅导班，就是在送孩子去上辅导班的路上。密集的辅导课，让孩子都没有了童年。

有时候，不禁想问问自己，我们培养孩子，到底是什么目的。是每次不错的成绩，还是其他。

《看不见的竞争力》告诉我们，在培养孩子时，是要唤醒孩子的潜能，帮孩子找到自身的使命。

本书的作者是出版了百万字的儿童教育家程笑冉，是儿童教育科学教养观念的坚定支持者。在本书中，她告诉我们可以从培养孩子的内驱力、学习力、思维力、意志力和美的素养五个方面入手。

首先来看内驱力。内驱力，就是在学习过程中，把要我学变为我要学。我们可以利用孩子的好奇心来开始，然后在探索的过程中适当提高难度，让孩子不是那么轻而易举就能得到答案，需要孩子去付出努力才可以成功。通过成功后的快乐，来加强孩子对学习的乐趣。这是一个逐渐发展的过程。

了解完内驱力，我们来看看学习力。学习力，是一种不管什么时候都能高效学习的能力。当今社会发展这么迅速，只有保持不断的学习，才能保持前行。学习力可以通过刻意观察去练习。另外，在学习的时候呢，预习和复习能够加深知识的理解。在学习力中，最重要的是让孩子学会思考，这样能够让他学以致用。

接下来我们看看思维力。我们想让孩子在人群中脱颖而出，需要让孩子具备能够对事情进行独立思考和判断，并且找到解决方法的能力。因此，当孩子在描述问题时，我们可以有意识地去引导孩子，帮助他把信息进行归纳和整理，从中得到关联和启发。还可以通过画图来提高孩子的空间认知能力，完成认知从输入到输出的过程。

我们再看看意志力。一件事情，只要开始，就会有两种结果，成功或是失败。我们和孩子一起学习了太多如何才能获得成功的方法，却对失败一无所知。其实，我们更需要学习的是如何对待失败。在失败面前，不气馁，通过失败去总结经验教训，这是意志力的锻炼，也是成长的契机。从失败中看到成功的可能和方法，不断地修正，这样，才是一个人生活的常态。

最后我们来看看美的素养。生活中处处皆风景，所需的不过是发现美的眼睛。我们可以通过手工制作，绘本阅读来培养孩子的创造力和审美力。而且，大道至简，所有的原理都是相通的。当孩子具备了美的素养后，会发现，美无时无刻都存在。而一个人，置身于美中，那还有什么忧愁和烦恼呀。

以上五种能力的培养，都不是一朝一夕能看到效果的。我们父母，都需要有极大的耐心，全情投入。

都说培养孩子，是牵着蜗牛在散步。那就让我们更有耐心一点，陪着小蜗牛慢慢爬。爬一爬，歇一歇，不管哪里，都有精彩的风景。

《看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力》读后感(四)：《看不见的竞争力》：想要孩子能力出众，放弃堆成小山的辅导班，从日常生活开始！

最近看了这本《看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力》这本书，这本书的封面特别的清新，白色打底，周围都是一些卡通简笔画，以下就不再过多赘述。 从这本《看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力》的主副标题中就能看出他的主要内容： ——培养孩子的竞争力。 你可能会疑惑，有哪些竞争力呢？ ——七个。 它们分别是内驱力、学习力、思维力、意志力、审美力、想象力和创造力。 应该如何培养呢？ ——从68个教育细节入手。 对于很多人而言，无论是审美力、想象力和创造力，它们都很好理解，部分人可能会疑惑，内驱力、思维力和意志力又是什么？ 所谓的内驱力就是自我驱动力，比如：具备一定的好奇心，设定符合自我实际情况的目标，合理的利用时间，以及通过“游戏”的方式，完成自我成长和养成好习惯。 关于学习力，通过充足的睡眠，以及合理的膳食，来保护好大脑，通过刻意练习培养观察力，通过一定的技巧和练习，拥有好的记忆力，通过经常和孩子沟通以及思维导图的训练，教孩子在思考的同时，能够活学活用。 只要你细心一点，就会发现每个人的儿童阶段都会有好奇宝宝的时刻，变身十万个为什么，整天围着大人为问这问那。 这个时候，就是考验你的解说能力了，当然，你也可以带着你的孩子，通过观察大自然，让他们自己发现动、植物之间的不同和联系，再搭配合适的读物和科普，让他们在储备知识的同时，建立一套查找答案的方法。 关于思维力：当然，提起思维这个词，你的第一印象可能是逻辑思维这几个字，以及，逻辑清晰、思维严谨这个话题，这也意味着一个人有清晰的信息整理和归纳能力，不仅能够描述出自己的困惑，也能通过各种思维的转换，以及信息的整理来解决一系列的问题。 关于意志力：所谓的意志力并不单单指个人的意志强弱，而是看待失败的思维，以及在失败中的反思，当然作者在这里着重提到了表扬的重要性。 对于审美力、想象力和创造力，作者建议从绘画、手工方面，让他们通过手脑并用，激发自己的创造力。 如果条件允许，带他们去逛附近的博物馆或者看许多名画，帮助他们了解名画背后的故事，提高他们的审美。 当然还有其他很多教育细节，这里不再一一剧透，综合来看，整本书极具逻辑性，条理清晰，目标明确，将68个教育细节完美的匹配到了7个竞争力，和5个方向中，让每一个年轻的父母从多方面积极辅导孩子，养成各种好习惯。 当然这里要注意一点，对于家庭教育要灵活的根据孩子的现状，去更改或者调配教育方法，不建议完全照搬书里的内容，过度培养孩子的审美力，报许多的辅导班，亦不可取。 孩子们都喜欢各种各样有趣的游戏，家长们可以把自己想要传达给孩子的知识，改编成一个又一个小游戏，让孩子通过做游戏的方式，了解各类的知识点。

每一个孩子都应该拥有一个美好的童年，不仅仅是日复一日的辅导班，应该带他去很多地方，比如公园、图书馆、游乐场等等。 整本《看不见的竞争力》，不仅仅适合宝妈，更加适合年轻的父母，通过合适的方法锻炼孩子不同的能力，也很适合对教育感兴趣，想了解儿童教育的人作为入门级读物。

《看不见的竞争力：68个教育细节培养儿童关键能力》读后感(五)：《看不见的竞争力》—该如何培养竞争力 起点再高不会竞争也没用

很多家长都很在意“不让孩子输在起跑线”，却忽略了对孩子竞争力的培养。

竞争不只是发生在大人身上，孩子之间也有竞争，良好的竞争可以调动孩子学习的积极性，激发孩子的潜能。

那些出生就“赢在起跑线上”的孩子，如果没有竞争力，一样会很容易的就被其他人所超越。

让孩子学会独立自主，这是竞争的前提

独立自主算是社会生存的一项技能，但是现在的小孩基本上是“衣来伸手饭来张口”，除了读书，其他什么事情都不需要干，就像温室里的花朵一样。

即便孩子现在有再厉害的本事，将来在与别人竞争时也不堪一击，因为他无法独立自主，什么事情都得依靠别人的帮助才能生存。

父母的做法：

1、要经常鼓励孩子，自己的事情自己做。

2、要给孩子独立的空间，不能急于求成。

在竞争中需要勇气

有创过业的人都知道，若是没有勇气和冒险精神，是难以取得成功的，孩子也同样需要勇气。

若是父母一直让孩子生活在“安全区”，过度的保护孩子，孩子遇到一些困难和挫折时，就会束手束脚，不能勇敢地去面对。

父母的做法：

可以经常带孩子去体验新鲜的事物，比如：去参加户外活动，鼓励孩子勇敢地踏出“安全区”。若是孩子很排斥新事物，父母也不要逼着孩子去接受，要一步一步地引导孩子。

想象力是竞争的润滑剂

这是因为在之前中国式教育中，答案往往太标准化，容易扼杀孩子的想象力。

想象力是可以靠后天培养和练习的，但是想象出来的东西也并不都是子虚乌有，还需要与实际相联系。

父母的做法：

应该带孩子多接触大自然，接受一些新事物，给孩子提供一个多元化的时间和空间。

可以经常和孩子一起阅读书籍，知识储备是想象力的基础.

竞争力提升了孩子大脑协调能力

孩子无论是在语文或者数学知识的竞答竞赛中，在最短时间内通过大脑想象和整合归纳所呈现出答案，就是通过竞争力刺激大脑协调的过程。

教育孩子从来就不是一个简单的事情，孩子的竞争力如何，大部分还得看父母如何培养。其实，孩子的竞争也可以算是父母之间的竞争，就看父母对孩子的用心程度了。

你觉得有没有必要从小培养孩子的竞争力呢？