《培训师的21项技能修炼》的读后感大全

《培训师的21项技能修炼》是一本由段烨著作，北京大学出版的380图书，本书定价：68.00元，页数：2011-10，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《培训师的21项技能修炼》读后感(一)：不是技巧，而是“心道”

很多的培训师，都是借助洋洋得意的认证，国外引进，其实根本的内容就是抄拼而成，认为是老师就是看出几本书，这是中国人和部分老师太过于注重假、大、空。培训师不要太相信这些21项技巧修炼，而更多的是要用心的体悟而开发。

《培训师的21项技能修炼》读后感(二)：培训师的基本功

虽然这本书不会让你成为培训大师，但里面的每一项技能都是培训的基本功，相信只有把这些基本功练扎实了，才有可能成为大师。作者的一些写作思路值得赞赏：比如21项技能的结构化布局，PRM+传道、授业、解惑的逻辑思路；但由于内容太全面，部分地方也较浅。此外，作者把一些心理学效应和常见理论盖上“管理学原理”这样的大帽子有点牵强。最后，培训师职业发展四步：“I”、“一”、“T”、“十”给我留下了深刻印象。

《培训师的21项技能修炼》读后感(三)：21项技能之感

觉得这门书最大的特点是涵盖的面较全，理论知识较不足（可能对于实战性较强的培训行业，也不太容易总结理论性的知识）。文中的案例还不错，高尔夫课程出镜率很高，很想亲自体验一下，但过多的提到这门课程有点让人有江郎才尽之感。总之这本书挺值得看的，培训中的细节等一些很小的方方面面段老师都有讲述，如果文中很多处的错别字能够再校验几遍就更好了~~~

《培训师的21项技能修炼》读后感(四)：技多不压身

2017年5月读书笔记

【写在前面】

赶在5月底最后一天，在这个无聊而漫长的下午，来码个读后感……

【仿佛是正文】

5月的某天，H问我，在经验薄弱、专业知识不足的情况下，如何自我提高？

我一愣，我常常强调要做一个执行者而不是空想者，自诩比别人多几分韧性；然而现实是，我总是避重就轻，关键部分往往不付诸努力，遇事焦躁不安，却妄想有百分之一百二的效果。

曾国藩说对待人才，需要广揽、慎用、勤教、严绳，其中对于勤教颇有“兴趣”，它不仅能促进组织一体化，而且使组织内成员更加有效能，尤其是现代企业也是愈发意识到培训的重要性，海尔、华为、中兴、酷派等名企更是建立了自己的培训学校……（当然电信也有邮校，并且开始组建内部兼职培训师，感觉有市场且门槛低）

于是五月末我先后阅读了<<培训师的21项技能修炼>>、<<从培训新手到培训专家>>、<<培训管理>>。

最后一本运用各种表格细致地展示了培训管理的各个环节，若以后工作有所涉及，可再次借阅。

前面两本我简单的总结归纳了一下，以PRM原理为基准，培训主要分为三个部分：课程开发（二八定律、木桶理论、大树法则）、课堂呈现（破冰原理、近因效应）和培训评估（柯式四级评估）……

小鸡说的没错，机会往往留给有准备的人，我们所做的准备也许看似徒劳无功，但其实潜移默化地带给我们截然不同的状态……某种程度上，一份自信而谦逊的态度往往比娴熟地专业技能更能受人青睐。

几本书下来对专业知识系统上的认知，果真让自己在语言组织上更具逻辑性；虽谈不上曲尽其妙，但也可以娓娓道来；于是乎，这个五月真的取得了“意料之外”的“效果”！

【写在最后】

谢谢朋友们在方方面面给予帮助与提点，也希望（要求）自己在未来的道路上处理事情更加稳重冷静、沉下去。