《冒牌布鲁斯》经典读后感有感

《冒牌布鲁斯》是一本由[美] 瑞安·T.希金斯著作，重庆出版社出版的精装图书，本书定价：52.8元，页数：48，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《冒牌布鲁斯》读后感(一)：「荐读」《冒牌布鲁斯》

布鲁斯是一只熊，一只不苟言笑的熊

有一天，它对家人们说了很多个“不行”，这家人们有些不愉快，也有一些苦恼，于是，他们晚上开始许愿布鲁斯可以变成活泼开朗、活力满满的熊，小鹅们还希望能够吃到三明治。

布鲁斯有一个表弟凯文，和它长得十分相像，他给布鲁斯的家——别烦我路13号，寄了一封信，大致意思就是告诉布鲁斯，他要过来和它好好玩一场，但不巧的是，这封信被贪吃的小鵝啃掉了。

这天，布鲁斯要出门了，它留下字条告诉家人，它要去钓鱼，并且叮嘱家人们不要把房子弄得乱七八糟。可惜，这张字条还是被小鹅啃掉了。这只小鹅似乎对啃纸情有独钟，即使泥宝一再告诫它，它依然改变不了啃纸的毛病。

就这样，布鲁斯的家人们都不知道它出去钓鱼了，更不知道凯文就要来了。

正在大家商量怎么玩时，凯文来了，他一进来，就吸引了大家的目光。因为它的眼睛闪闪发光，整个熊活力满满，还带来了小鹅们想吃的三明治，布鲁斯的家人们都以为昨天晚上许的愿望实现了，眼前的这个“布鲁斯”就是他们想要的布鲁斯。

于是，大家开始了愉快地玩耍，玩起了糖果大战，室内戏水。

但很快地，布鲁斯的家人们意识到，整个画风不太对呀。

他们的家被凯文弄得乱七八糟，还变成了游泳池，他们担心漏电了怎么办。

他们的家人，其中一只小老鼠被凯文连同风筝一起放到天上，他们害怕家人摔下来怎么办。

冒牌布鲁斯这种毫无顾忌地玩耍，深深地伤害了布鲁斯的家人们，以致于当真正的布鲁斯回来时，看到大家一个个哭丧着脸，本是好意，说陪他们好好玩一场，他们却大哭起来。

当大家心情还没有完全平复时，敲门场响起来了，打开开，迎接大家的又是一个震撼的场景——26个披萨的外卖，想必这时候，布鲁斯和它的家人们难受的情绪又再次被挑了起来。。

最后布鲁斯的家人们都觉得还是原来的布鲁斯好。

现实生活中，我们的家人的行为，有时也会令我们难以接受时，然后我们就希望他能变成我们所希望的那个样子。

可是当他真的变成那个样子，我们是否真的就能接受呢？恐怕未必。

其实，每个孩子都是独一无二，并且天生不同，谁也不需要去冒充谁。

《冒牌布鲁斯》读后感(二)：温情脉脉的安全教育绘本：玩耍可以，但要保障安全

1.家中有个淘气包

自从有了孩子之后，我就发现一个非常好用的育儿工具。围绕着孩子生活的方方面面，有时候，专家的话未必有用，但绘本的作用，却可能很神奇。

我记得他还很小的时候，我就带着他阅读刷牙、穿衣等等生活习惯类的绘本，果然，他总是能够比较好地学会我想要他学习的技能。

当然，唯独有一点，我不知道通过什么绘本，能给他更好的引导。他太有活力，又太淘气。常常沉醉在自己的世界里，对周围可能存在的危险忘乎所以。

这成了一个难题，也正因此，带他出去玩儿的时候，我总是紧张得不行。路上的车太多，我可能把他拉得太紧。他想要挣脱，我就要花费更多的精力。

一个偶然的机会，我还是从绘本中，找到了探讨的契机。“鹅妈妈布鲁斯系列”绘本中的《冒牌布鲁斯》，就是一个非常欢乐又引人深思的故事。

整个“鹅妈妈布鲁斯系列”绘本的作者，正是美国新锐绘本作家、童书插画家瑞安· T. 希金斯。他出生于1983年，在四岁的时候，他就已经立下了要成为漫画家的愿望。他创作的以黑熊布鲁斯为主角的一系列绘本，获得了读者的一致好评，正是凭借着《鹅妈妈布鲁斯》这部畅销的作品，他获得了E.B.怀特朗读奖，以及有名的艾兹拉· 杰克· 季兹新锐插画师奖。

“鹅妈妈布鲁斯系列”绘本，还包括《布鲁斯旅馆》《布鲁斯大搬家》《圣诞老人布鲁斯》《布鲁斯遇到大暴雨》《冒牌布鲁斯》以及无字书《安静》，我儿子尤其喜欢其中的《布鲁斯遇到大暴雨》和《冒牌布鲁斯》。今天，我就来借着这本《冒牌布鲁斯》，来一起说说，小孩子的安全教育问题。

这部绘本的主角，依然是憨憨的布鲁斯。只不过，布鲁斯不苟言笑，老鼠和小鹅总是想要他变得活泼一些。

他们悄悄许下愿望：要是布鲁斯能够活泼一点，胆子大一点，能做出好吃的三明治，那布鲁斯简直就可以称得上是最好的伙伴。布鲁斯去钓鱼，恰好他的表弟凯文来了。几个小家伙不知道那不是布鲁斯，他们惊喜地发现，这个“熊”多了一点平常没有的可爱。

接下来的内容，就是我儿子最喜欢的环节了：淘气环节。

布鲁斯的表弟，凯文，他很会玩儿。小伙伴很喜欢他。他竟然还给大伙儿带来了一篮子的三明治！

他们几个尝试以前从来没有尝试过的冒险：一整天都吃糖，哇，这太棒了。糖果大战，屋子里一片混乱。高声吵闹，室内泳池……

越玩越没有底线，越玩越危险。小老鼠和小鹅们，都有点害怕了。他们想念原来的布鲁斯。当布鲁斯真的回来的时候，它们一起哭得眼泪汪汪。

就像做错了事的孩子一样，小老鼠和小鹅投入到了布鲁斯的怀抱，抱着他们回到家中的布鲁斯，又开始眉头紧锁了。收拾完烂摊子，定下了许多规矩，可还是会有凯文一样的熊孩子，不断地破坏它们。

这个故事告诉我们：孩子想要淘气是天性，安全的范围内，可以释放活力。弄得一团糟糕的时候，也只有大人能够处理。此时，是订立规矩的好时机，充分把握，给予教育，这样，孩子们的玩耍，才会更有分寸。

当然，那最后的26个披萨，也是足够的搞笑了！最后的一页，凯文给他表哥立下的所有牌子上，都写了“可以”，可真是一个小淘气！

《冒牌布鲁斯》读后感(三)：开心玩耍，也要注意安全！

· 儿童安全意识培养绘本： 开心玩耍，也要注意安全！

《冒牌布鲁斯》是“鹅妈妈布鲁斯系列”之一。

这本书里出现了布鲁斯的表弟凯文，他长得跟布鲁斯非常像，但是性格完全相反，活泼好动，调皮捣蛋，是个典型的熊孩子。凯文来找布鲁斯玩，可恰巧布鲁斯出门钓鱼去了，小鹅和小老鼠们却不知道布鲁斯外出了，也不知道来的是凯文，他们一大早醒来，都以为自己的梦想成真了，布鲁斯变得活泼开朗，爱冒险，哎和他们一起玩耍了。

于是，他们和冒牌布鲁斯凯文兴高采烈地玩起糖果大战、室内戏水……毫无顾忌地任性玩耍，结果小老鼠和小鹅们苦不堪言，因为冒牌布鲁斯玩过头了：屋子里成了池塘，要是触电就惨了。

被绑在风筝上飞上天，摔下来真的会受伤啊……真是乐极生悲，他们盼着之前的布鲁斯快点儿变回来！

这本书通过幽默的故事，巧妙地提醒孩子：欢乐玩耍，要注意安全，遵守安全规则！

幽默爆笑、误会迭起、无巧不成书，是《冒牌布鲁斯》的故事特点。

布鲁斯讨厌别人来打扰他，所以他给自己的邮箱起名叫“别烦我路13号”信箱。故事一开头，提到布鲁斯收到一封信，可是最先看到的信的是一只小鹅。

没想到，这只小鹅太贪吃了，把信给吃了。老鼠鲁伯特发现的时候已经晚了。

这封信是布鲁斯的表弟凯文写给布鲁斯的，说要来找布鲁斯好好玩一场。

可是没有人知道这回事。

老鼠和小鹅们希望布鲁斯和他们一起好好玩。布鲁斯尽管不苟言笑，但一开始参与了他们的游戏，可他被这几个熊孩子折腾得难受极了。

在忍无可忍的时候，布鲁斯说出了“不”，拒绝“胡闹”。

于是小老鼠们那天晚上偷偷许愿，希望布鲁斯精神振奋、活泼开朗、爱冒险、活力满满，贪吃的小鹅们希望能吃上美味的三明治。

第二天一早，还没等老鼠们起床，布鲁斯就出门钓鱼去了，他实在想离这些淘气包远一些，自己清静一些，他留了一张字条，告诉大家自己钓鱼去了。

可是，巧合的是，那只贪吃的小鹅看见了留言条，又把留言条给吃了。所以，谁也不知道布鲁斯出门钓鱼的事。

接下来，凯文拎着一篮子三明治兴高采烈地来访了。老鼠和小鹅们以为这是布鲁斯，可是觉得他又和往常不一样。大家一致认为昨晚许的愿望实现了，根本不听凯文的自我介绍。

他们很快就一起开心玩耍起来。接下来的跌宕起伏，前面已经提到了，就是冒牌布鲁斯带着小老鼠、小鹅们任性玩耍，忽略了安全，导致一向淘气的小老鼠们也感到烦恼了，盼着布鲁斯快点变正常。

可是事与愿违，冒牌布鲁斯竟然越来越多，原来凯文的朋友们也来了。 小老鼠和小鹅们苦不堪言，盼着一切快点结束。 幸好最后，真正的布鲁斯钓鱼回来了……

这悬念迭起、充满创意的故事，巧妙地让孩子们知道欢乐玩耍，也要注意安全，注意场合，注意别人的感受。

这本书中非常有趣的情节是出现了真假布鲁斯，在外貌上，他们长得非常像，所以图画上，不细看，真的会把凯文也当成布鲁斯。但是在细节上，他们俩还是有不同之处的。细心观察，看看他们到底哪里不同吧。

仔细看，你能看出谁是真正的布鲁斯，谁是冒牌布鲁斯吗？

说到图画细节，还有一个不能忽略的就是本书的内封，拿掉外封，你会看到一个类似披萨盒的内封。

这个披萨设计，是与内文情节呼应的。冒牌布鲁斯在疯玩的过程中，还打电话订了一个外卖，令人哭笑不得的是，他点的是一个大号披萨，配料是不限量的那款。可配料，他选择要了25个别的披萨。 所以，最后布鲁斯钓鱼回来收拾残局之后，开门发现小鸟快递员端着一大摞餐盒说：“外卖到啦！”

巧妙的构思、完美的呼应，令人回味。

另外，这本书的前后环衬也是巧妙的呼应。

前环衬是布鲁斯在房前立的一个个告示牌，全是禁止通知：禁止潜水、禁止停车、禁止擅入、禁止玩耍……

到了后环衬，所有告示牌上的禁止令都变成了许可声明。正悄悄涂改告示牌的正是冒牌布鲁斯凯文，他把禁止玩耍，改成了“可以玩耍”。

换个角度看，无所顾忌、肆意玩耍的冒牌布鲁斯，确实更容易和孩子们打成一片，可是也带来了潜在的危险。

所以说，从这本书出发，可以让孩子们很好地思考玩耍的度、玩耍与安全规则的关系，从而培养孩子的安全意识以及自律能力。

故事中涉及的书信和留言条，虽然都被贪吃的小鹅吃掉了，老鼠和小鹅们完全不知情，闹出了大笑话，可也从反面说明，书信和留言条的功能，对于传递信息是多么重要啊。

所以，这本书也同时让孩子们认识书信和留言条，知道它们的功用。看了这本书，亲子之间试着写写书信或留言条吧。