有女儿真好的读后感大全

《有女儿真好》是一本由［美］梅丽莎·切瓦特桑 / ［美］赛西·高夫著作，中国人民大学出版社出版的平装图书，本书定价：59，页数：272，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《有女儿真好》读后感(一)：作为父母，在养育女孩的过程中，你不仅要给予她爱，学会与不同成长阶段的她相处，更要了解关于她不同成长阶段的问题。

作为父母，在养育女孩的过程中，你不仅要给予她爱，学会与不同成长阶段的她相处，更要了解关于她不同成长阶段的问题。本书的两位作者辅导过众多女孩、父母和教育者，她们从女孩天生的对关系的渴望出发，提供了专属于女孩的养育方法，帮助父母发现女孩独一无二的内在品质，并尊重其成长规律，给出正确的指引，用无条件的爱陪伴她穿越女孩时代的喜乐与迷茫，使之能自信地享受人生。

《有女儿真好》读后感(二)：有女儿真好：走进女儿的内心

之前在汪曾祺先生的《家人闲坐，灯火可亲》中，一个儿女回忆起汪老的画面仍然让我记忆犹新：“我们小时，爸老让我和汪朝给他挠痒，“就是这儿，就是这儿，哎哟，舒服极了！养了女儿真好，挠痒挠得这么棒！”妈就笑爸“虚张声势”。当时在那么紧张的大环境下，依然有这么温馨的画面，女儿带给汪曾祺先生的不仅仅是安慰和温暖，也是心灵的支撑和动力。在日常生活当中，我看到可爱的女孩也会感叹有女儿真好，养育女儿真好，况且我本人也非常喜欢女孩，期待以后自己也能有一个女儿，所以读这本书对我而言就是一个为时尚早但十分有益的教育书目。 对于女孩而言，女孩们的成长是建立在关系的基础上的。女孩也希望得到关注，成为他们所爱的人关注和称赞的对象，通过外在的认可，有助于女孩们发现自己是谁从而形成自我的意识，随着年龄的增长，女孩会试图引起其他人的注意，比如老师、父母、同龄人和男孩子当女孩意识，到自己不再是儿童的时候，她表达自己需要被关注的方式也会发生改变。我们需要关注探索阶段的女孩，我们要重视女孩们的探索和冒险，然后给予她们无限的鼓励和勇气，我们不能阻挡他她们去冒险，要让他们增加信心，然后把目光停留在她们身上，并且大声表达出我们由衷的赞同和认可。当女孩们与周围人的关系和互动中学习到了信任希望和发展想象力的时候，她们就能在认知世界里发展出相同的能力。 父母是一个年幼女孩的第一道防线，要让孩子知道自己是值得信赖的，无时无刻满足孩子的每一个需求虽然是不可能的事情，但是父母需要发展除了家庭角色之外的职业角色，确保孩子得到照顾和呵护。要鼓励孩子学习，如何用语言来表达自己的内心想法，及时的把感受通过语言表述给父母。女孩子要感受到父母比自己更要强大，这样才有助于她产生安全感和被照顾的感觉，父母也要时常注意女孩儿是否在每次有压力的时候会反馈给他们，要让女孩知道感到悲伤和难过是非常正常的。 父母很多时候绞尽脑汁也无法凭空创造出一个美好的愿景，但是当父母携带希望、坚持和信任去全面的看待女儿时，就会看到女儿将来成为什么样的人，看到女儿美好和独特的天赋，看到女儿闪闪发光的特质。父母的立场和现信心，对女儿更加坚定的时候，女儿们就不会被青春期的喜怒无常折磨得心里憔悴，从而更加珍爱自己的父母，把更多的爱回馈给自己。

《有女儿真好》读后感(三)：养育女孩的幸福与烦恼

在怀孕的过程中，我对孩子的性别一直没有太大的执念，我以为自己觉得是男是女都一样。不过当孩子出生，医生告诉我是个女孩时，我心里划过的第一个感受是太好了，我喜欢女儿；第二个感受则是担心，担心家里会因为是个女孩而让我生二胎。 幸运的是我的家里人很尊重我的意愿，我给女儿起的小名是一一，表面上是因为她出生在十一号，其实内心里还有一个隐藏的想法，就是我希望她是我唯一的孩子。 我喜欢女孩的原因很简单，那就是我觉得作为女人，我更容易和女儿沟通。随着女儿的成长，我也看过各种书，听过不少讲述母女关系的节目，更加深刻地感受到母女之间的情感张力比任何其他亲子关系更加复杂，也更加深刻。 我一直觉得自己和母亲的关系存在问题，我们之间的情感足够深厚，可是却并不相互理解。我不希望自己和女儿以后变成我和母亲的翻版，所以试图在这本书中找到一些灵感，找到一些方向。 第一部分分四个部分介绍了从一岁到十九岁的女孩的特点和需求，第二部分介绍了女孩在成长过程中会经历的情况，对我来说既是预习，也是一种自我审视，让我在某种程度上理清了自己成长道路上经历过的事情。第三部分给父母指出了一条明路，其实不仅是养育女孩，在养育男孩时，这些建议同样有效，并且就算没有孩子，这些建议也可以帮助我们成为一个更好的人。 中文版序中的第一句话就让我深受触动，“养育女孩可能是一项艰巨的任务，这在当今的困难程度与过去相比更是不可同日而语”。就是这句话，让我相信作者理解作为一个女儿的母亲面临的压力和困境，让我相信她提出的建议都将是切实可行的，尽管我们生活在不同的国家和文化中。 我一直在试图消解社会施加在孩子身上的性别刻板印象，比如我尽量不会对孩子说“男孩应该怎么样，女孩应该怎么样”，再给她买东西时会刻意避开粉色，买些黄色、绿色之类没有明确性别标签的物品，就连买玩具，我都会注意买些汽车之类传统意义上男生会喜欢的东西，或者拼图这种不分男女的玩具。 但是当我绷紧了这根神经时，无论是家里的亲戚还是老师同学，甚至是出门遇到的每一个人，都在不自知地强化孩子的性别意识，我在和刻板印象拉扯的过程中，有时会感到身心俱疲。 这本书的一个作用在于缓解了我的焦虑，让我接受了女孩和男孩就是不一样的，她们有自己的成长阶段，女孩喜欢玩儿娃娃是因为她们的情感更细腻，更注重关系，爱美也不完全是社会规训，而是发自内心的需求等等。 我的女儿现在还小，这本书值得我在她的每个成长阶段拿出来看看，理解她的内心世界，也缓解我的育儿焦虑。

《有女儿真好》读后感(四)：女性的养成和女性自我意识的养成

拿到这本书之前，看到有人评价说：这本书可以给女儿看，让她学会自我养成。然而很遗憾，小孩儿看了一眼就理所当然地把书交还给我了：你还是自己看吧。

不喜欢这本书有很多理由：其一，这并不是一本中国作者写作的儿童养育手册，尽管编辑在序言中很贴心地加入了作者要对中国读者说的话，但是很遗憾，即便作者都是长期与女孩打交道、关注女孩成长的专家，书中的案例也都是西方的个案，难免让人质疑其普遍性，尤其是对几千年来男尊女卑思想根深蒂固的中国社会而言；其二，书中总结了儿童心理学的研究成果，将女孩成长过程分为四个阶段，分别指出其主要特征，然而，这本以养“女儿”为主题的书，并没有充分凸显女孩和男孩在成长中的不同之处(也不能说完全没有写区别，比如书中也提到了女孩和男孩左右大脑在不同时期发育速度的不同)，或者作者只单单关注女孩教育，并没有着重考虑做横向比较；其三，在以上两点的基础上，这样一部女孩教育指南，很大程度上就是在按照社会对母亲、对女性的期望和要求打造一个完美女孩。

比如，书中提到一个舆论宣传深入人心的观念：女性因为大脑结构的原因，相比男性更擅长多线程操作，一边洗衣服做饭一边照料孩子，什么都不耽误。当真天生如此，而不是后天的培养吗？难道不是母性对孩子的爱使她努力去完成那些貌似不可能的多线程操作吗？

书里还说，因为女性更多地担负着教育子女的任务，所以培养女孩才更为重要。为什么不能以这样的需求和标准出发去培养男孩呢？ 平心而论，我并非极端的女权主义者。然而在女性极力追求个性成长空间的时代，以标准化的指南手册去对照女孩的成长，真的有必要吗？

但是反过来想，这本书还是有可取之处的。正如作者所说，家里新买的机器至少要对照说明书来操作，养孩子没有说明书，岂不是很可怕？还有一句流传很广的说法：任何工作都需要培训上岗，为人父母竟然不必须提前接受任何培训。

专门思考如何去养育女孩(中译本还特意用了一个温馨可爱的书名“有女儿真好”)，也算是把女儿放在了足够的高度，认真去考虑如何更好地与女儿相处，让女孩儿按照正常的规律快乐成长。国内读者至少可以了解到，有一些人在专门关注女孩的成长，在随时关心她们各个阶段的问题和烦恼。如此成为一个研究热点，女性自我意识才可能逐渐养成，女性生存状况才有可能真正得到改变。

《有女儿真好》读后感(五)：养育女儿，你需要了解的都在这里

校园暴 力、熟人犯罪、拐卖人口，越来越多的危险出现在女孩身边，随着学业压力和竞争的愈演愈烈，抑郁也找上了力求上进的女孩们。 作为忧心忡忡的父母，我们要怎样养育所爱的女孩，让她们更加自信健康地成长呢？ 美国作家梅丽莎·切瓦特桑、赛西·高夫新作《有女儿真好：养育女孩的宝藏书》，教我们引导所爱的女孩，在成长中获得更丰富的经历和体验，养育出高情 商的宝藏女孩，获得她们理想的幸福生活。

问题一：关系对女孩很重要吗 女孩与生俱来就渴望与他人建立关系，并且通过这种联系获得满足感。她们成长的每个关键期，都对自己受欢迎程度、穿着打扮和被信任程度等方面特别在意。 而这些在意中，有个共同点就是关系。受欢迎程度体现人际关系；穿着打扮影响着别人对自己的看法，也从侧面体现了关系；而被信任程度更加体现了关系。 当渴望友谊的她们无法融入集体，就会感觉非常失落，心情会波及到学业，甚至成绩会出现大幅度的退步。 作为父母，要及时关注女孩的交友状态，当她们受伤和失望时，通过交流、阅读等方式让孩子感受到被爱和重视，减轻她们的情绪压力，避免出现焦虑抑郁等状态。 问题二：家庭能给女孩提供什么 相比较学校的社会关系，家庭是女孩永远的大本营，代表着安 全感和底线。 母亲是孩子的后备力量和支持者，虽然有时母女也可能会起冲突，然而这样反而会加深彼此的感情和相互理解，让她们靠得更近。 父亲则是女儿的教练和玩伴，带着女孩进行冒险活动，会有利于增长她们的勇气；而活动中的各种互动和竞争，则会帮助女儿更好地树立自信心。 问题三：女孩成长要经历什么 如今的女孩们越来越自信，她们有着旺盛的好奇心和求知欲，对未来充满美好的希望。 比起所谓标签化的妆容服饰，她们更关心的是，自己来到这个世界上能创造什么价值。 父母不需要刻意约束女孩的天性，在保证人身安 全的前提下，让她们自主地思考，自 由地生长，这样的女孩会更加自信和阳光。 帮助你的女孩松开所有的束缚——不安 全感、被拒绝、相处困惑等，让她拥有更轻松和谐的关系吧！

《有女儿真好》读后感(六)：幸福家庭的真谛：有女儿真好

不知什么时候起，家庭也分了三六九等，育有两个女儿的家庭，被称为最幸福的家庭。可是，这个最幸福，指的的步入老年生活后，有两件贴心小棉袄。可是，在养育女儿的路上，一点也不轻松。

在《有女儿真好：养育女孩的宝藏书》一书中说到，对女孩而言，亲密关系的寻求，是生活中的底色。举个最简单的例子，一句话证明是两个女孩之间的友谊，相约去卫生间。对于大部分女孩来说，不管作什么，关系最重要。

那么，从家庭出发，父母可以从以下几个方面来帮助女儿来完成关系的寻求。

首先，帮助孩子认识到对关系渴望是一种正常现象。根据研究表明，女孩天生就渴望与他人建立关系，并且能够通过关系的建立获得满足感。这种关系，包括但不限于亲子，友谊。而家长需要做的是，肯定孩子对建立关系的渴望，并告诉孩子，不管她在外面寻求关系时是否受到挫折，家永远都是孩子的大本营。只有在孩子心中坚信亲子关系是最稳定的关系时，她才会和你分享她在寻求关系中收到的失望和受到的伤害，也会向父母寻求经验。

其次，给孩子提供和同伴在一起的聊天的机会。与父母聊天，更多的一种安全的庇护，而和同龄人交谈，是一种认同。通过和同龄人的沟通，不仅能够让孩子进一步认识到对关系的渴望，是每个人都有的正常现象，还能加深对关系的认知。而且，她自己某些成功的经历，在和同龄人交流的过程中，还能增加孩子自信。

最后，父母需要有自己的活动。在这些活动中，可以带孩子，也可以不带孩子。这些活动的目的，是让孩子看到父母的关系。因为，待孩子长大后，亲密关系是最重要的关系，也是绕不开的关系之一。为什么原生家庭的重要性一直在上涨，是因为原生家庭是孩子在成长过程中的第一个环境，这个环境的熏陶，最短也在十几年。而女孩在择偶方面，很大程度会受到原生家庭的影响。长大后，我就成了你，不仅仅是一句歌词，更重要的是一种现象，一种在养育女孩中的现象。

养育孩子，永远离不开爱的浇灌。在爱中，因材施教，根据女孩自身的天性来养育女孩子，让幸福的家庭更加幸福。

《有女儿真好》读后感(七)：有女儿真好

对于家长来讲，养育孩子确实是一件既充满成就感与幸福感，又充满挑战的事情。如何养育孩子也是作为家长不得不去考虑的一个问题，如何养育孩子是需要学习的。

最近我读了《有女儿真好》这本书，在这本书中，作者从女孩天生的对关系的渴望出发，提供了专属于女孩的养育方法，帮助父母发现女孩独一无二的内在品质，并尊重其成长规律，给出正确的指引，从而让自己的孩子健康快乐地成长。

在养育孩子的过程中有一个非常关键的原则，就是要用合适的方法去对待孩子，既不能过分的宠溺，也不能过分的干涉他们。孩子在成长的过程中，会有非常多的变化，这既包括我们身体上的成长，也包括孩子心理层面上的改变。

在这本书中较为详细的划分出了女孩在成长的过程中会经历的四个阶段，我们可以根据书中提供的这些标准来作为我们养育孩子的方法指导。

女孩在0~5岁的时候，正是个性的形成期，她们在不断地探索这个世界。等到女孩6~11岁的时候，她们就会有一些冒险的行为，这也是她们认识这个世界的一种尝试。

女孩儿在12~15岁的时候会变得有些叛逆，刻薄，这本身并不意味着她们的人品有什么问题，而是一种正常的成长过程。在这个阶段里他们会有一些自恋的特征，会有一些喜怒无常。而作为家长，耐心的陪伴并引导她们是非常重要的。

等到女孩16~19岁的时候，她们已经可以逐步变得非常自主独立了。她们也会有自己独特的精神追求，作为家长，应该在这个阶段给予更多的支持。

在每个阶段，作者都对女孩儿的成长变化有的比较详细全面的描述，能够让我们在很大程度上更加了解孩子，并且针对不同的成长变化，不同的性格来更加有针对性的进行养育和引导。

女孩儿在成长的过程中也会有她各自的追求，从比较宏观的角度上来，她们会更加追求一段充满爱的关系。充满爱的关系能够在很大程度上带给女孩子安全感和归属感。

女孩渴望关系，先是与男孩的关系，长大后是与男人的关系；她们渴望孩子，渴望历久弥新的友谊；她们也在这些关系中渴望目的。这些渴望是好的，是与生俱来的，是身为女孩的礼物，但这些礼物只是对未来的憧憬和预告。

所以在很大程度上，父母对于孩子的爱是很重要的。如果还是能够从父母那里感受到一种无条件的持续关注的爱，就会让她更有勇气去面对生活中那些不被爱的瞬间。

养育女儿并不容易，但一定是一件很值得付出的事情。

《有女儿真好》读后感(八)：了解独一无二的女孩，赋予女孩力量和美好

“我们每个人都不是完全符合思维定式中对性别的刻板印象，因为我们都是独一无二的个体。”

在养育女孩的过程中，了解女孩在身体、情感和个性，以及精神生活上的发展是至关重要的。

首先，我们有必要了解一下女孩长大成人前，必经的四段成长历程：0~5岁是探索阶段，6~11岁是冒险阶段，12~15岁是自恋阶段，16~19岁的自主阶段。

在0~5岁的早期阶段，大部分女孩的个性在这个阶段均已形成。由于女孩枕叶发育得比男孩快，大脑分泌更多的血清素，因此女孩的冲动控制能力比男孩更强，比男孩更能检视和控制自己的行为，具有更强的分辨能力，有能力去处理更繁杂的信息。

探索阶段的女孩不断地寻求与父母及TA人的互动，渴望互动与关注，父母在其间扮演着重要的角色。

当她在与周围人的关系和互动中学习信任、希望和发展想象力时，她就能在认知世界时发展出相同的能力。

在6~11岁的冒险阶段，是女孩树立自信心的关键阶段。女孩大脑中的海马体比男孩的要大得多，大脑中的边缘系统比在探索阶段时要发达得多，她能接收更多的信息并将其分类。与此同时，激素开始在女孩大脑中起作用，部分女孩可能出现月经初潮现象。

这个阶段的女孩是充满强烈好奇心的求知者，开始谈论和思考世界，她们的思维简单直白又具体实在。女孩通过学习各种各样的技能，开始在某些特定领域崭露头角，并在其间体验感知能力、社交压力、失败与成功。

在12~15岁以自我为中心的自恋阶段，步入青春期，开始对性产生兴趣，思维变得更加抽象，她们能够以更强的认识能力来观察情况和人。她们越来越渴望以比之前更丰富和深入的方式与这个世界建立联系，亲自体验关系中的真情实感。

在16~19岁的自主阶段，步入青少年期的女孩的大脑、身体、情感、个性不断地发育成熟，表现出更强的同情心与自我意识、逻辑性、责任心，情绪化更弱，然而各种激素水平可能会加重女孩对性的迷茫。

这个阶段的女孩渴望发展更深层的关系，开始慢慢地接受父母和其他人的指导，并且尝试处理那些令人困惑的情况。

青春期的女孩渴望被认同、被赞赏，渴望独立、付出，寻找目标感与归属感。稳定的家庭关系和友好的人际关系，能帮助女孩有效地度过青春期危机。

家长和朋友要学会循循善诱地教育女孩接纳自己的平凡与不完美，肯定女孩独一无二的存在与价值，帮助女孩成为独一无二的自己，赋予女孩力量和美好。

《有女儿真好》读后感(九)：胆战心惊却又美妙无比

作为妈妈们来说，育儿本身就是一件头疼的事情，因为所有的技能都可以找到老师，却真的没有老师教我们，如何做妈妈。 作为女宝的妈妈们，更加焦虑了。现今社会上，各种各样的事故，而女孩们经常处于劣势的地位，每次看到这样的信息时，总感觉很担心。 近期一直在看育儿相关的书籍，刚看完了《犹太式教育百科全书》，最主要的收获是育儿也需要明确目标，但不能变相的把自己的自愿强加给孩子。 读完后，《有女儿真好》这本书又出现在我的视野里，封页的一句话戳中了我的内心，它说：从出生到花样年华呵护女儿每一个关键成长期，成就高情商的宝藏女孩。 似乎和自己的育儿目标很贴合，很多人说这本书是养育女孩的宝藏书，我们家有两个女宝，毫不犹豫选择了它。 目录分为三个部分：女孩的四个成长阶段，她在经历什么，父母应该做什么。根据目录来看，我们可以直接开启第三部分的阅读。 当然前面的内容是基础，能够帮助我们更好地了解孩子们的所思所想。只有了解这些以后，我们才能做出正确的行动。 在育儿的过程中，我们压抑着的情绪也会因为对孩子的经历和感受产生共鸣而被唤醒，所以我们总是不自觉的把自己的行为模式传递给孩子，因为我们眼中的孩子此时可能并不是孩子了。 我们有时候冲孩子发脾气，其实并不是孩子真做了什么十恶不赦的事情，而且他们的行为激发了我们潜意识里不愉快的因子。 我们怎样才能做出正确的行为呢？书中给出了三个建议：区分自己的梁木和女儿的刺，接纳平凡的自己，放弃完美的图景。 印象最深刻的一句话是，女儿想要和需要的并不是完美的父母，她需要的是你。 女儿需要的是我们的陪伴，我们的支持，即使我们有很多缺点，即使我们也会对她们发火。同样的，我们对孩子的爱也是源于她们的本身，不管她们成绩好坏，不管她们是乖巧可爱还是顽固不化。 她们需要的不是完美的父母，我们需要的也不应该是完美的孩子，每个孩子都是不一样的个体，都有自己的特点，我们应该接纳平凡的自己，接纳多面的孩子。 更重要的是，我们应该明确地告诉孩子，我们爱她们，是无条件的爱，要大声说出来，并且和她们日常强调，让她们知道家是安全的港湾。 养育女孩是一件令人胆战惊心却又美妙无比的工作，其中会有让我们啧啧称奇的美好！

《有女儿真好》读后感(十)：养育女儿，你需要了解的都在这里

如今的学业压力和工作竞争愈演愈烈，作为父母，我们要怎样养育所爱的女孩，让她们自信快乐地成长呢？ 美国作家梅丽莎·切瓦特桑、赛西·高夫新作《有女儿真好：养育女孩的宝藏书》，教我们引导所爱的女孩，在成长中获得更丰富的经历和体验，养育出高情 商的宝藏女孩，获得她们理想的幸福生活。

问题一：关系对女孩很重要吗 女孩与生俱来就渴望与他人建立关系，并且通过这种联系获得满足感。她们成长的每个关键期，都对自己受欢迎程度、穿着打扮和被信任程度等方面特别在意。 而这些在意中，有个共同点就是关系。受欢迎程度体现人际关系；穿着打扮影响着别人对自己的看法，也从侧面体现了关系；而被信任程度更加体现了关系。 当渴望友谊的她们无法融入集体，就会感觉非常失落，心情会波及到学业，甚至成绩会出现大幅度的退步。 作为父母，要及时关注女孩的交友状态，当她们受伤和失望时，通过交流、阅读等方式让孩子感受到被爱和重视，减轻她们的情绪压力，避免出现焦虑抑郁等状态。 问题二：家庭能给女孩提供什么 相比较学校的社会关系，家庭是女孩永远的大本营，代表着安 全感和底线。

母亲是孩子的后备力量和支持者，虽然有时母女也可能会起冲突，然而这样反而会加深彼此的感情和相互理解，让她们靠得更近。 父亲则是女儿的教练和玩伴，带着女孩进行冒险活动，会有利于增长她们的勇气；而活动中的各种互动和竞争，则会帮助女儿更好地树立自信心。 问题三：女孩成长要经历什么 如今的女孩们越来越自信，她们有着旺盛的好奇心和求知欲，对未来充满美好的希望。

比起所谓标签化的妆容服饰，她们更关心的是，自己来到这个世界上能创造什么价值。 父母不需要刻意约束女孩的天性，在保证人身安 全的前提下，让她们自主地思考，自 由地生长，这样的女孩会更加自信和阳光。 帮助你的女孩松开所有的束缚——不安 全感、被拒绝、相处困惑等，让她拥有更轻松和谐的关系吧！